Почему они не такие как мы (о современном воспитании).

Почему они не такие как мы.

Где купить путёвку в детство? Чтобы детям показать Как же было интересно Во дворе толпой гулять. Жгли костры, играли в прятки, Пеленали всех котов… Мы играли в наши игры, в продавцов и докторов. На скакалке мы скакали И гоняли "лисапед". Жаль, конечно, что сейчас, ДЕТСТВО - это ИНТЕРНЕТ…

Наблюдаю за своей 14-летней внучкой. И не вижу особенных отличий от интересов моей дочери в этом возрасте. Единственное отличие – быстрый темп понимания проблемы. Родители внучкой занимаются постоянно: учеба, танцы, саксафон, репетиторы. Отдыхать времени нет. Беру ее с собой в отпуск с 7 лет.

Часто слышу, как сетуют родители на то, что ребенок вышел из-под контроля, не слушается, не учится. А может это взрослые сами виноваты.

Работая в школе-много читаю о современном воспитании. Сделала небольшую выборку. Может кому-то пригодится на родительское собрание.

Современные проблемы воспитания детей тесно связаны с окружением, в котором они находится. Ведь детская психика воспринимает одинаково быстро хорошую и плохую информацию. По сути, для ребёнка семья - это обстановка, в которой он воспитывается. Здесь он учится многому и получает знания о жизненных ценностях, формирующихся на опыте многих поколений. Сегодня жизнь устроена так, что родителям приходится много работать, иначе можно забыть о достойном существовании. Поэтому детей воспитывают родственники, или же они вовсе предоставлены сами себе. Получается, что современные проблемы, возникающие при воспитании ребёнка - это проблемы общества в целом.

Многие проблемы современных детей вызваны окружающим их миром. Ребенок в современном обществе ежедневно сталкивается с огромным потоком информации, часть которой он с удовольствием усваивает. Но такие чрезмерные нагрузки, в том числе и в школе, сказываются на физическом и психическом здоровье современных детей. Наша система образования еще не выработала адекватной методики их обучения. Чтобы освоить всю школьную программу, которая заметно расширилась в последние годы, детям приходится проводить ежедневно по 6-7 уроков в школе. Но даже взрослому трудно работать целый день без остановки и переключения внимания. Детям трудно в двойне. Единственное, что остается делать школьниками – наплевать на оценки и пытаться самостоятельно выработать для себя удобный график обучения. Но все это сопровождается давлением школы, неприятными эмоциями при получении низких отметок и упреками учителей. Это вносит некий хаос и дисбаланс в сознание детей. И потом мы говорим, что современные дети непослушные и гиперактивные. На самом деле это не так. Они очень дисциплинированные, эрудированные, умные и добрые. Просто они живут в такое время.

Несмотря на свою одаренность, современные дети довольно уязвимы. Они не понимают и не принимают несправедливость. Они требуют полной прозрачности, которую, к сожалению, зачастую не может предоставить им государственная система.

Многие родители жалуются на то, что интересы современных детей ограничиваются компьютером, они абсолютно не хотят выходить во двор к друзьям и играть на свежем воздухе. Но далеко не каждый двор может похвастаться хоть какой-либо безопасностью для детей. Все дворы забиты машинами, а из-за динамичной жизни и отсутствия свободного времени люди во дворе практически не знают друг друга. Поэтому дворы абсолютно не привлекательны для детей.

Да и сознание их отличается от нашего. Если мы росли на сказках, любили в детстве фантазировать, придумывать правила игр, то современные дети более прагматичны и осведомлены об окружающем мире. Девочкам уже не интересно просто одеть куколку и покатать ее в коляске. Они открывают компьютер и для такой же виртуальной девочки продумывают все, от одежды и туфель, до макияжа и маникюра. И чем сложнее правила игр, тем интереснее нашим детям в них играть.

8 советов о том, как правильно воспитать ребенка

1. Позволяйте рисковать(не ограждайте ребенка от опасностей, чтобы в будущем ему не пришлось тяжело переносить жизненные трудности).

2. Не бросайтесь на помощь по первому зову (подталкивайте ребенка к самостоятельному решению задач. Учите нести ответственность за свои поступки).

3. Похвала — в меру(похвала — за конкретные поступки. Дабы не получить в будущем избалованного эгоиста и самовлюбленного нарцисса).

4. Не балуйте (не позволяйте ребенку вами манипулировать).

5. Не награждайте материально (показывайте и рассказывайте ребенку, что любите его. Его, а не то, что он сделал).

6. Делитесь ошибками своего прошлого(чтобы ребенок был готов к встрече с трудностями, учился отвечать за последствия своих решений, рассказывайте ему о ситуациях на своем примере).

7. Учим, а сами не делаем!( прежде чем учить чему-то ребенка, убедитесь, что не нужно сперва научить себя).

8. Больше общайтесь (используйте время для общения со своими детьми, не упускайте возможности своим словом вырастить и воспитать умного, любознательного, дружелюбного и просто хорошего человека).