Подвижная игра во внеурочных занятиях в начальной школе

Повышенная двигательная активность является биологическая потребностью детей, основой для нормального роста и развития. Подвижная игра есть источник естественный радостных эмоций, обладающий великой воспитательной силой. По содержанию все игры лаконичны, выразительны и не сложны. Они вызываю работу мысли, расширению кругозора,совершенствованию всех психологических процессов, стимулируют переход детского организма на более высокую ступень развития. Игры содержат много позновательно материала, что расширяет сенсорную сферу детей, развивает самостоятельность действий. В начальной школе игры позволяют разностороне подготавливать детей, их ловкость, выносливость, скорость и красоту движений, стремление к победе. Игры в захватывающей форме позволяют детям усложнять ранее освоенные движения и овладевать новыми упражнениями повышенной сложности. В начальной школе игры воспринимаются исключительно положительно. Проведение занятий игр с соблюдением всех условий безопасности приносят большой эффект в физическо-эмоциональном развитии.