Поликультурное воспитание

Россия - это место слияния различных культур. Согласно данным Всероссийской переписи населения 2002 г. в состав населения России входит 128 этносов. А в нашей Свердловской области проживают представители 160 национальностей. В условиях многонационального государства, каким является Российская Федерация, основной целью образовательных учреждений является формирование целостной личности, обогащенной достижениями культуры как национальной, так и мировой. Поликультурный подход в воспитании – одна из приоритетных педагогических проблем нашего времени в контексте «Национальной доктрины образования в РФ»

В «Национальной доктрине» раскрывается роль этнокультурного образования в современном российском обществе. Именно в национальной школе, где для современных учащихся уже два языка являются родным, этнокультурное образование обладает огромным педагогическим потенциалом в развитии мотивации к обучению, в формировании этнической идентичности, толерантности, культуры межнационального общения.

Этнокультурное образование в школе - важный фактор сохранения и развития культуры любого народа. Только школа обеспечивает преемственность развития национальной культуры, делает ее достижения достоянием каждого человека, формирует творческую личность как носителя и продолжателя самобытных традиций родного народа, а также общечеловеческих культурно – нравственных ценностей. Человек, знающий культуру своего народа открыт к пониманию духовных ценностей других народов через ценностную систему своего народа.