Портфолио ученика как один из инструментов активизации творческого потенциала учащегося

В основе моей работы с учащимися по развитию способностей лежат слова Сократа: «В каждом ребенке есть солнце, только дайте ему светить». Проследить индивидуальный рост учащегося и увидеть что он знает и умеет помогает портфолио.

Слово «портфолио» сегодня одно из самых распространенных в образовательной практике, причем знают его, как мы смогли убедиться, даже дошкольники. К нам в школу из детского сада поступают дети уже с портфолио и мы продолжаем его вести

Портфолио позволяет учитывать результаты достигнутые учеником в разнообразных видах деятельности

• учебной
• творческой
• социальной
• коммуникативной

Какова его роль в жизни ученика, что должно входить в портфолио, кто и как его должен формировать?