Повышение мотивации на уроках физики

Современный мир открывает большое количество возможностей для человечества. Практически любую необходимую информацию можно легкостью найти в интернете, нет необходимости идти в библиотеку, изучать книги, статьи и т.д. Именно поэтому одной из центральных проблем современной школы является формирование мотивации на обучение, развитие познавательного интереса в школьном возрасте.

Обучающиеся, как и их родители считают физику одним из наиболее сложных школьных предметов. И если родители осознают важность и занимательность данного предмета, то дети в большинстве своем не испытывают интереса к физике. В ходе изучения физики из года в год изучаемый на уроках материал становится все сложнее, а мотивация детей все слабее.

Основной причиной отсутствия мотивации является «сухость» преподавания физики. Необходимо помнить, что в процессе обучения важны не только знания, но и впечатления, с которыми ребенок уходит с урока. Абсолютно для каждого учителя важно, чтобы обучающиеся интересовались его предметом, добивались успехов. В этом заинтересованы и родители учеников. К сожалению, мы все чаще сталкиваемся с фразами: «не дано», «не хочет учиться», «у ребенка есть способности, но ему это не нужно» и т.д.

Сколько бы усилий не прикладывал учитель школьника невозможно научить, пока он относится равнодушно и безынициативно к изучению предмета. Именно поэтому важно на начальном этапе изучения предмета, по физике это 7 класс, создать атмосферу, в которой каждый ребенок сможет найти что-то интересное для себя. Мотивация школьников во многом зависит от инициативы учителя на каждом этапе обучения. Учителю необходимо обладать высоким уровнем мышления, способностью и стремлением к проблемному обучению, творческими качествами.