"Приемлемые" наказания

Порой родителям, кажется, что неправильный поступок ребёнка требует определённой реакции с их стороны, раз уж предварительные предупреждения оказались неэффективными. Родители считают. что наказание за дурной поступок может научить ребёнка чему-то хорошему и изменить его повыедение к лучшему. Иногда это действительно так. Но только при условии - если ваша реакция связана по смыслу с проступком и имеет воспитательное значение. Ребёнок постоянно агрессивен по отношению к братьям, сёстрам,друзьям. Что можно сделать? Взять "тайм-аут", отправить его на несколько минут в его комнату. Пусть успокоится. Изоляция на слишком длительный срок возбудит у ребёнка обиду и ненависть. Нельзя лишать детей возможности удовлетворять основные человеческие потребности. Ребёнку, поведение которого за столом невыносимо для окружающих, нельзя в наказание запретить есть. Но можно посадить его за отдельный стол и попросить есть отдельно. Нельзя отказывать ему в еде, но можно лишить его радости совместной трапезы в кругу семьи, раз он ведёт себя так, что его присутствие за столом неприятно для окружающих. Запрещение ездить на велосипеде - умеренное наказанеие для ребёнка, который не желает подчиняться правилам безопасности на дороге. Но если запрет затянется на несколько дней, наказание потеряет эффективность. Можно использовать наказания для воспитания в детях каких- то положительных качеств. Маленьких детей, пачкающих стены, можно заставить вымыть их с мылом и даже похвалить за проделанную работу, когда они её закончат. Ребёнок уличён в воровстве. Постарайтесь понять, что его к этому побудило, продумайте своё отношение к его поступку. Вы можете потребовать от него вернуть краденое и извиниться или же можете воспользоваться ешго карманными деньгами для возмещения ущерба. Помните: наказание может быть достаточно эффективным, когда оно является логическим следствием поведения ребёнка, но даже в этом случае излишняя строгость (запрет на удовлетворение элементарных нужд, излишне долгий срок запрета) стирает воспитательный аспект и делает его бесполезным.