Приёмы эффективного общения с подростком

Подростковый возраст по мнению специалистов один из самых сложных периодов в жизни человека. И ЭТОМУ ЧЕЛОВЕКУ так сложно разобраться в жэизни и в себе. Но еще сложнее взрослым, которые находятся рядом с ЭТИМ ЧЕЛОВЕКОМ. Вот несколько приемов общения с подростком.

Приёмы эффективного общения со своим ребенком

Чего не стоит делать родителям во время общения со своим ребенком

• Игнорировать («Подожди, не до тебя сейчас…»)
• Отдавать приказы («Замолчи! Немедленно сделай это!.»)
• Угрожать («Ещё раз это повторится, я тебя…»)
• Читать мораль, поучать («Ты должен…»)
• Давать сразу готовые решения («А ты сделай вот так… А я в твои годы»)
• Критиковать, оскорблять («Снова сделал все не так… Неуклюжий, плакса, дубина…»)
• Приводить свои догадки («Я знаю, что это всё из-за… Наверное снова ты …»)
• Проводить расследование («Где был,… с кем,… что делали,… чего молчишь…»)
• Запугивать во время беседы
• Напоминать былые провинности
• Приводить в пример других детей
• Говорить, что это плохо, не объясняя почему
• Вести монолог, а не диалог

Эффективное общение с подростком

Специалисты выделяют пять самых распространенных характеристик роли родителей в проблемных ситуациях:

1. «следователь» - только вопросы
2. «священник» - только поучения и советы
3. «прокурор» - только обвинения
4. «директор» - только приказы и указания
5. «психолог» - ведет диалог, проявляет желание выслушать, спокойный, говорит только то, что сам чувствует, видит и хотел бы изменить, желает услышать, чего хотел бы подросток

Если вы не знаете, как ответить ребенку на заданный им вопрос, стоит сказать:

«Я не знаю про…, но если знаешь ты, мне было бы интересно послушать… Давай узнаем об этом вместе… А как ты считаешь? И так далее»

Разговор об алкоголе

Во время общения с ребенком стоит:

• Спросить сначала знает ли ребенок, что такое алкоголь
• Рассказать ребенку, почему вы употребляете (не употребляете) алкоголь
• В доступной для ребенка форме пояснить, почему алкоголь – это небезопасное вещество для ребенка
• Владеть достоверной информацией
• Вести диалог, а не поучать
• Дать возможность ребенку самому подумать над тем, что употребление алкоголя опасно
• Предложить альтернативу, а не критиковать способ жизни и мировоззрение ребенка
• Пересмотреть семейные правила по отношению к алкоголю, возможно, что-то изменить, но обязательно показать ребенку, что правила в семье выполняются (если их до сих пор нет, установить)