Применение регионального компонента на уроках изо в школе

Пояснительная записка к реализации регионального казачьего компонента в курсе преподавания ИЗО в 5-7 классах

        Изучение изобразительного искусства в основной школе призвано сформировать у учащихся художественный способ познания мира, дать систему знаний и ценностных ориентаций на основе собственной художественно – творческой деятельности и опыта приобщения к выдающимся явлениям русской и региональной художественной культуры.

Цели художественного образования:

- развитие художественно – творческих способностей учащихся, образного и ассоциативного мышления, фантазии, эмоционально – эстетического восприятия явлений действительности в искусстве и культуре Донского края,

- воспитание культуры восприятия произведений регионального изобразительного , декоративно – прикладного искусства, архитектуры и дизайна Донского края,

- освоение знаний о развитии донского изобразительного искусства как способе эмоционально – практического освоения казаками окружающего мира, о выразительных средствах и социальных функциях живописи, графики, декоративно – прикладного искусства, скульптуры, дизайна, архитектуры в истории Дона и казачества, знакомство с образным языком изобразительных искусств  на основе творческого опыта.

- формирование устойчивого интереса к региональному изобразительному искусству, способности воспринимать его исторические и национальные особенности.

Применение регионального казачьего компонента на уроках изобразительного искусства в 5 – 7 классах