Применение здоровьесберегающих технологий в работе учителя-логопеда

В своем блоге я буду уделять большое внимание на использование здоровьесберегающих технологий в работе ДОО. Сейчас на первом месте стоит - здоровье детей.

Большинство детей, имеющих речевые нарушения и посещающих логопедическую группу, являются соматически ослабленными, имеют в анамнезе различные перинатальные поражения головного мозга, что негативно сказывается на развитии и обучении ребёнка. В связи с этим актуальным становится вопрос о внедрении в практику работы логопедической группы здоровьесберегающих образовательных технологий, т.е. такой организации коррекционного процесса, при которой качественное обучение и коррекция речевых отклонений детей происходят без ущерба их здоровью, а наоборот способствуют его укреплению.