Проектная работа на тему: Использования методов и технологий повышения эффективности урочной и внеурочной деятельности

2. Введение

Физическая культура является неотъемлемой частью культуры общества и каждого человека в отдельности. Цель школьного образования по физической культуре- формирование разносторонне развитой личности способной активно использовать ценности физической культуры для укрепления и длительного сохранения собственного здоровья, оптимизации трудовой деятельности и организации активного отдыха.

Формирование устойчивых мотивов и потребностей обучающихся в бережном отношении к своему здоровью, целостным развитии физических и психических качеств, творческом использовании средств физической культуры в организации здорового образа жизни.

С введением ФГОС предмет «Физическая культура» обладает широкими возможностями в использовании форм, средств и методов, направленных на успешную реализацию программы.

Приоритетным направлением работы каждой школы является повышение качества образования через использование современных образовательных технологий на уроках и во внеурочной деятельности.

Поэтому современный педагог должен в совершенстве владеть знаниями в области этих технологий и успешно применять их на своих уроках. Учитель, используя современные технологии, может совершенствовать не только физические качества, а также развивать творческий потенциал обучающихся.

Учитель физической культуры – профессия особенная. Избрав её, педагог становится в ответе за здоровье детей, их физическое, психическое, нравственное и социальное развитие.

Поэтому важное место в профессиональной деятельности отводится здоровьесберегающим технологиям, цель которых обеспечить школьнику возможность сохранения здоровья за период обучения в школе, сформировать у него необходимые знания, умения и навыки по здоровому образу жизни, научить использовать полученные знания в повседневной жизни.

Здоровьесберегающие образовательные технологии являются самыми значимыми из всех технологий, по степени влияния на здоровье учащихся, так как основаны на возрастных особенностях познавательной деятельности детей, оптимальном сочетании двигательных и статических нагрузок, обучении в малых группах, использовании наглядности и сочетании различных форм предоставления информации.

Цели проектной работы:

1. Повышение успеваемости и мотивации учащихся в урочной и внеурочной деятельности.
2. Внедрение современных технологий и методов обучения для оптимизации учебного процесса.
3. Создание платформы для взаимодействия учащихся, учителей и родителей с целью обмена опытом и поддержки.

2.1 Внедрение информационных технологий в школьной практике

Использование методов и технологий для повышения эффективности урочной и внеурочной деятельности в образовательных учреждениях является актуальной и важной задачей. Вот несколько причин, почему это актуально:

1. Изменяющийся образовательный ландшафт:

В современном мире наблюдается стремительное развитие технологий и изменение экономической среды. Образование должно быть гибким и адаптироваться под современные вызовы. Использование современных методов и технологий позволяет более эффективно готовить учащихся к будущему.[6]

1. Индивидуализация обучения:

Каждый учащийся уникален, и методы обучения должны учитывать индивидуальные особенности и потребности. Технологии позволяют создавать персонализированные учебные планы и материалы, что способствует более эффективному обучению.

1. Привлечение и мотивация:

Современные студенты выросли в цифровой эпохе, и для них привычны интерактивные методы общения и получения информации. Использование технологий, таких как интерактивные платформы, геймификация и мультимедийные материалы, может увеличить интерес и мотивацию к учебе.

1. Расширение границ учебного процесса:

Интернет и онлайн-платформы позволяют расширить границы учебного процесса. Ученики могут изучать материалы, учиться на дополнительных курсах и участвовать в образовательных проектах вне стен школы.

1. Сотрудничество и коммуникация:

Технологии облегчают сотрудничество между учителями, учащимися и родителями. Онлайн-платформы и приложения позволяют обмениваться информацией, заданиями и обратной связью.

1. Подготовка к цифровому миру:

Современное общество все больше зависит от цифровых технологий. Обучение учащихся использованию этих технологий в учебных целях не только улучшает их образование, но и подготавливает их к будущему.

1. Исследование и инновации:

Методы и технологии постоянно развиваются. Использование новых инструментов и подходов позволяет экспериментировать, инновировать и создавать более эффективные методы обучения.

В целом, актуальность использования методов и технологий для повышения эффективности урочной и внеурочной деятельности связана с необходимостью адаптации образования к современным требованиям, обеспечением качественного обучения и подготовкой учащихся к сложным вызовам будущего. [3]

Внедрение информационных технологий (ИТ) в школьную практику имеет огромный потенциал для улучшения образования и обогащения учебного процесса. Это может включать в себя использование компьютеров, интерактивных досок, онлайн-ресурсов и программного обеспечения для обучения и обмена знаний. Вот некоторые плюсы и аспекты внедрения ИТ в школьной практике:

1. Интерактивное обучение: ИТ позволяют создавать интерактивные уроки, где учащиеся могут участвовать в обучении, задавать вопросы и углублять свое понимание материала через интерактивные задания и задачи.

2. Персонализированное обучение: ИТ позволяют адаптировать образовательный процесс к индивидуальным потребностям учащихся. Системы анализа данных могут помочь определить уровень знаний и прогресс каждого ученика.

3. Доступ к ресурсам: Сетевые ресурсы, онлайн-библиотеки и образовательные платформы предоставляют учащимся доступ к большому объему информации и обучающим материалам, что расширяет горизонты обучения.

4. Дифференцированный подход: Учителя могут использовать ИТ для предоставления разнообразных материалов и учебных задач, а также для дифференцированного обучения, чтобы каждый ученик мог обучаться в соответствии со своими потребностями.

5. Визуализация и анимация: Использование графики, анимаций и видеоматериалов может сделать абстрактные и сложные концепции более понятными и интересными для учащихся.

6. Обратная связь и оценка: ИТ позволяют более оперативно давать обратную связь по выполненным заданиям, а также эффективнее оценивать успеваемость.

7. Коллаборативное обучение: Современные ИТ инструменты позволяют учащимся работать над проектами в группах, даже находясь на расстоянии друг от друга. Это способствует развитию навыков сотрудничества и командной работы.

8. Подготовка к будущему: Освоение ИТ навыков является ключевым для успеха в современном цифровом мире. Внедрение ИТ в образование помогает подготовить учащихся к будущим профессиональным и социальным вызовам.

9. Экономия времени и ресурсов: ИТ могут упростить административные задачи учителей, такие как оценивание и отчетность, освобождая время для более качественного взаимодействия с учащимися.

Однако важно помнить, что успешное внедрение ИТ требует подготовки учителей, доступа к необходимому оборудованию и программному обеспечению, а также сбалансированного подхода, чтобы сочетать ИТ с традиционными методами обучения.