Профориентационная работа в группе интерната

Профориентационная работа в группе интерната направлена на создание условий для профессионального самоопределения воспитанников, включающей получение знаний о себе, о мире профессионального труда.

"Профориентация может все! Умело поставленная,она способна превратить "Серых троечников" в пытливых добытчиков знаний, а тихонь - в неуктомимых активистов, захватывая ребят поиском своего места во взрослой жизни, помогая отыскать верный ответ.

ЦЕЛЬ:

-Формирование готовности воспитанников к обоснованному выбору профессии и путей получения дальнейшего образования.

Задача эта всегда конкретная: развивать инициативу детей, самостоятельность и творчество воспитанников, чтобы каждый день был тесно связан с жизнью.

В соответствии с намеченной целью выполнялись первоочередные задачи:

1. Из чего выбираем?

2. Как выбираем?

3. Каких результатов хотим достичь, что для этого собираемся делать?

Вся работа в группе была спланирована и велась по следующим направлениям:

1. Развитие коммуникативной и эмоционально-нравственной культуры.

2. Создание условий для реализации интеллектуальных возможностей воспитанников.

Для достижения поставленных целей использовались разные формы работы по профориентации:

* Экскурсии на производство,

* Тестирование,

* Просмотр презентаций о профессиях,

* Посещение кружков по интересам,

* Участие воспитанников в разных творческих конкурсах.

Проводились беседы, воспитательные часы.

Воспитаельные часы по профориентации, формировали у воспитанников положительное отношение к самому себе, делали осознание своей индивидуальности, чувство уверенности в своих силах.

Повысился уровень мотивации к знаниям в системе дополнительного образования, в группе каждый воспитанник посещает по 2-3 кружка по интересам, ведь перемещение по кружкам - дело хорошее, там воспитанники получают знания, развивают интересы.

Также большое внимание уделяется навыкам самообслуживающего труда: уборка спальных комнат, дежурство в интернате и по столовой.

В группе проведены следующие мероприятия: чтение книг о профессиях, мастер-классы по шитью и декоративно-творческой деятельности. Дети активно участвуют в конкурсах разного уровня: районных, Всероссийских и Международных, за которые получают призовые места. таких детей можно считать одаренными - трудолюбием, а это и есть моральная подготовка к будущей профессии.