Программа по внеурочной деятельности "Край, в котором ты живешь"

Пояснительная записка.

Рабочая программа составлена с учетом требований Государственного стандарта начального общего образования по внеурочной деятельности 2010 года на основе Программы для учителя начальной школы по пропедевтическому курсу «Край, в котором я живу»

/ С. Л. Посмитная; ­– Хабаровск: Частная коллекция, 2011год.

1 час в неделю, всего 135 часов

Конкретизация общих целей начального общего образования с учетом специфики учебного курса. Учебный курс «Край, в котором я живу» направлен на

• создание педагогических условий обеспечивающих обретение ребенком основ духовно-нравственной гражданской идентичности;
• принятие младшими школьниками национальных и общечеловеческих ценностей;
• знакомство ребенка с жизнью и деятельностью различных представителей гражданского общества
• г. Вяземского, Хабаровского края, Дальнего Востока, России, мира;
• установление на уровне классного коллектива демократического школьного уклада;
• обретение ребенком желания и способности к участию в конструктивном социальном партнерстве и добровольчестве;

• достижение обучающимися к окончанию начального общего образования, заявленных в ФГОС НОО, личностных, метапредметных и предметных результатов по области обществознание.

Общая характеристика учебного курса.

Учебный курс «Край, в котором я живу» дополняет первый концентр историко-обществоведческого образования содержанием, отражающим национально-региональные особенности жизнедеятельности россиян-дальневосточников.

Учебно-методический комплекс к курсу состоит из рабочей программы, методических пособий для учителей, учебно-игровых пособий для учащихся: «Я – ученик» (1 класс), «Я – гражданин» (2 класс), «Я – дальневосточник, 1-2 части» (3-4 классы).

Учебно-игровые пособия составлены с учетом возрастных особенностей младших школьников и гигиенических требований к учебным пособиям для начальной школы, содержат различные учебно-игровые задания, направленные на обретение детьми основ духовно-нравственной гражданской идентичности.

Пособия являются игровыми и включают в себя различные раскраски, «вырезалки», головоломки, игры на внимание и т.д. Это позволяет разнообразить деятельность младших школьников во время учебного занятия и дома. Каждое пособие по окончании учебного года превращается в альбом воспо

Программа курса составлена с учетом «Дополнительных краевых требований к стандарту образовательной области «Обществознание» (приказ комитета общего образования администрации Хабаровского края № 17 от 23. 01. 2002 г. «Об утверждении новой редакции ХКК ГОС образовательной области «Обществознание»).

Содержание программы курса «Край, в котором я живу» состоит из трех самостоятельных разделов: «Я – ученик» (1 класс), «Я – гражданин» (2 класс), «Я – дальневосточник» (3-4 классы).Содержание для каждого раздела распределено по темам. Учебный материал для одного занятия представлен в абзаце программы.

Учебный курс предназначен для начальных школ (1–4 классов.) Хабаровского края.

Место учебного курса в учебном плане Учреждения.

Программа учебного курса может реализовываться:

• отдельным предметом (один час в неделю со 2 по 4 классы), если часы на ее реализацию берутся из «части, формируемой участниками образовательного процесса»,
• интегрировано в рамках «Окружающего мира» с 1 по 4 классы, как возможность дополнить учебный материалфедерального уровня региональными особенностями жизнедеятельности людей,
• через часы внеурочной деятельности в 1 классе и далее как отдельный предмет из часов, отнесенных к части формируемой участниками образовательного процесса во 2-4 класса (по одному часу в неделю).
• через часы внеурочной деятельности в виде занятий клуба, внеклассную работу и т.д.