Рабочая программа по якутскому языку для 7 класса специальной (коррекционной) школы VIII вида

Можете посмотреть рабочую программу по якутскому языку для 7 класса в моем сайте или отправить на мой электронный адрес [email protected] запрос о получении данной программы.

Быьаарыы сурук Улэлиир бырагырааманы Саха Ереспуубулукэтин Уерэх министиэристибэтэ биьирээбитэ. Ааптардар: Е.М.Поликарпова, Филиппова Н.И., Флегонтова У.М. – Тереебут литература «Бичик» 2016 с. Дьокуускай. Бу тахсыбыт бырагыраама5а тирэ5ирэн, анал (коррекционнай) оскуола5а аа5ыы биридимиэтин уерэтиигэ уерэх бырагыраамата оноьулунна.

Россия уерэ5и суруннуур Федеральнай государственнай уерэх стандарда уунэр келуенэни киьилии сиэрдээх, ийэ дойдуга бэриниилээх сомо5о гражданскай уопсастыба5а тумэр сыаллаах. Стандарт Россия норуоттарын ураты култуураларын уонна тылларын чвелун харыстыыр, сайыннарар суолу тутуьар. Араас норуоттар олохторун сэьэнин, ейдерун кууьун, уйул5аларын кэрэьитин тумэн, модун кууьурэр, сайдар судаарыстыба буолуохтаа5а тоьо5олоон бэлиэтэнэр. Киьититии, сиэр-майгы кииллээх уерэх стандарда сайдыы суолун, тускутун, хайысхаларын уонна ньымаларын тобулары, уерэнээччи толкуйдуур, чинчийэр, айар кыахтарын арыйары эрэйэр. Бу уустук соруктары ситиьии уерэх предметин ис хоьоонун билии, ылыныы эрэ соругунан мунурдаммат, о5о билиини ылар, инэринэр ньымаларын бэйэтэ тобулар, баьылыыр эйгэтин уескэтэри эрэйэр. Бырагыпаама Российскай Федерация Уерэ5ин министиэристибэтэ бигэргэппит литература уерэ5ин федеральнай судаарыстыбаннай стандардын методологиятын теруттэригэр уонна дидактика5а ирдэбиллэригэр оло5урар. О5ону уерэтэр, иитэр, сайыннарар улэлэрин саналыы тыыннаах ейунн-санаанан сонуннук тэринэллэрин эрэйэр. Бырагыраама сурун тирэх методологическай теруттэринэн: - барыта киьи туьугар туеруйэ, олох, киьи сэьэнэ. Бу туеруйэ искусство уонна киьи сыьыанын урдук мээрэйинэн киьилии буолууну, киьититиини билинэр, ол эбэтэр айымньы уонна киьи ис киэлилэрин духуобунас, иэйии умсул5анынан алтыьыннарыы киьиэхэ ураты дьайар куустээ5ин, киьи ейун-сурэ5ин хамсатар, уларытар, сана таьымна таьаарар кыахтаа5ын чорботор; - уус-уран айымньыны о5о тус суолталаахтык, эстетичэскэй кэриннэринэн ылыныытын туеруйэтэ. Бу туеруйэ уус-уран литератураны киьи бэйэтигэр тус суолталаахтык ылыныыта эрэ, киьи ейун-санаатын хамсатар, уйул5а5а уларытыыны киллэрэр суолу арыйар кыахтаа5ын бэлиэтиир. Аа5ааччы айымньы эстетичэскэй, духуобунай кэриннэрин ырытан ылыныыта – кинини суруйааччылыы иэйии, уйул5а хамсааьыныгар, айар, айымньылаах таьымна киллэрэр, ойууланар оло5у, дьон уустук сыьыанын диринник хорутан керуугэ ке5улуур. - уус-уран литератураны аа5ыы, ырытыы, ылыныы – ей-сурэх уустук улэтин быьыытынан керуу туеруйэтэ. Айаымньыны аа5арга киирии, аа5ыы, ырытыы – барыта киьи толкуйдуур, иэйэр, анаарар уустук психологическай дьайыыларын тиьигинэн ситиьиллэрин, учуутал, уерэнээччи, суруйааччы, уус-уран уобарастар ей-сурэх, уйул5а уустук алтыьыытыгар киирэллэрин туоьулуур. Бырагыраама сыала, соруктара: - аа5ыы култууратыгар дьулуьуу, аа5ааччыны иитии; - уус-уран айымньы духуобунай ис кууьун, кэрэтин о5о бэйэтигэр тус суолталаахтык ылынар кыа5ын сайыннарыы; - тереебут норуотун ийэ тыынын иитийэхтээбит сахалыы саннаах, айыы тыыннах киьини иитии; - бииргэ олорор, аймах, уруу омуктар (эбээн, эбэнки, дьукээгир, долган, о.д.а.), нуучча уонна аан дойду норуоттарын чулуу айымньыларын аа5ар, ылынар кыахха киирбит, норуоттар утуе, до5ордоьуу сыьыаннаьыыларын – олох сайдыытын тутулун курдук ейдуур аьа5ас эйгэлээх, киэн ыырдаах ейдеех-санаалаах киьини иитиигэ дьулуьуу. Бырагыраама бэлиэ ерутунэн тереебут дитература кууьунэн о5о ей-санаа, ис турук еттунэн сайдыыта – киьи тас эйгэни ылынар кыа5ын бары еруттэрин тэнинэн, табыгастаахтык дьуерэлээьини эрэйэр уратытын бол5омто киинигэр тутуу буолар.