Работа с омофонами

ЧТО ТАКОЕ ОМОФОНЫ Омофоны (от греч. ‘homos’ — «одинаковый» и ‘phone’ — «звук») — слова, которые по-разному пишутся, но слышатся одинаково. Причины, из-за которых слова могут стать для человека омофонами, могут быть совершенно различными. Единых (то есть формальных и однозначных) «правил» нет. Примеры омофонов: везти́ и вести́ (оба глаголы), изморозь и изморось, кампания и компания, плод и плот, пребывать и прибывать, три (числительное) и три (глагол), Толстова и Толстого, туш и тушь. Как нам кажется, пары типа роман (вид художественного произведения) и Роман (имя) не стоит относить к омофонам, потому что омофонами должны выступать те слова, употребление которых содержит затруднения. Здесь же есть смешение, но нет затруднения.

Психолингвистика утверждает, что носитель языка, что называется, «омофонами не страдает», то есть всегда отличит, например, код от кот. И дело даже не в том, что слова могут быть вплетены в однозначный контекст, а в самом восприятии родной речи (то есть, если говорящий на родном языке говорит кот, подразумевая именно кота, то как бы плохо он не произнёс, слушающий родной язык в большинстве случаев поймёт это именно как кот, а не как код или что иное).

А вот при изучении иностранного языка очень важно знать такие формы слов. Произношение у них одинаковое, а вот на письме эти слова отличаются. Это очень важно при всех письменных формах работы на уроке английского языка - словарных диктантах, сочинениях и т.д., поэтому следует уделить внимание этой теме на уроке.

Для этого учителю нужно сделать подборку таких слов.

У меня своя подборка наиболее распростроненных слов:

sea-see (море-видеть)

bean-been (боб-быть 3 форма)

blew-blue (дуть 2 форма, голубой)

beat-beet (бить, свекла)

feet-feat (ступни, подвиг)

deer-dear (дорогой, олень)

meet-meat (встречаться, мясо)

red-read (красный, читать 2 форма)

two-too (два, тоже)

flew-flu (летать 2 форма, грипп)

flower-flour (цветок, мука)

Каждый учитель может сделать свою подборку в такой список.