Работа с текстом учебника на уроках истории и обществознания как средство формирования функциональной грамотности обучающихся.

Пересказы прочитанного текста: 5 класс История Древнего мира. Тема урока Религия древних греков. Прочитайте мифы про греческих богов и подготовьте пересказ. 7 класс –История России, тема урока «Правление Алексея Михайловича». Задание прочитать п.1 Личность царя. Подготовить сообщение по прочитанному. Предоставление учащемуся возможности самому получить знания, монологически грамотно изложить прочитанное, изъяснить свои мысли, что позволяет ближе почувствовать исторические события. Пересказы прочитанного текста: 5 класс История Древнего мира. Тема урока Религия древних греков. Прочитайте мифы про греческих богов и подготовьте пересказ. 7 класс –История России, тема урока «Правление Алексея Михайловича». Задание прочитать п.1 Личность царя. Подготовить сообщение по прочитанному. Предоставление учащемуся возможности самому получить знания, монологически грамотно изложить прочитанное, изъяснить свои мысли, что позволяет ближе почувствовать исторические события. Функциональное чтение – это чтение с целью поиска информации для решения конкретной задачи или выполнения определенного задания. Применяю на уроках 2 вида чтения.

1.Просмотровое чтение: 5 класс. История Древнего мира. Тема «Жизнь египетского вельможи». Задание для учеников: Прочитайте названия пунктов, посмотрите приведенные к тексту параграфа рисунки, статуи. Ответьте на вопрос: как жили и чем занимались вельможи?

2. Аналитическое чтение: Выделение ключевых слов. 5 класс: История Древнего мира. Тема: В гаванях порта Пирей.п.3 Тяжелая участь рабов. Задание для учеников: прочитайте текст и выделите ключевые слова, которые говорят о положении рабов в Афинах. Составление плана по тексту учебника. класс История России. Тема: Россия в XVII веке. п. 1. Территория и население. Прочитайте текст и составьте простой план по прочитанному. Выделите ключевые слова по каждому пункту, подготовьте по ним рассказ. составление таблицы: 7 класс История России. Тема: правление Алексея Михайловича. Задание для учеников: Прочитать п.2. Соляной бунт и городские восстания в Новгороде и Пскове. Составить таблицу по основным вопросам характеристики восстаний: даты, причины, участники, ход восстания, итоги. • в соответствующие графы заносятся сведения по каждой линии сравнения; • формулируется частный вывод о сходстве и различии сравниваемых объектов; • итоги всей сравнительной работы сходятся в общем выводе. Результаты сравнения: