Рассадка детей в классе.

Сегодня я опишу один из возможных способов рассадки детей в классной комнате. Когда дети входят в класс, они подходят к кпециальной коробочке в которой лежат перевернутые десятирублевые монеты. Ребенок берет монетку и видит с обратной её стороны номер своего посадочного места. Затем монетку оставляет в другой пустой коробочке, а сам занимает место за партой. Все места за партами пронумерован. На каждой парте в углу наклеен номер места. Получается, как в кинотеатре. Взял "билет", занял место.

Для учителя, скажу честно, сразу очень непривычно, когда дети каждый день сидят на разных местах. Но для детей это очень полезно. Пары каждый день меняются. Дети учатся дружить и общаться со всеми своими одноклассниками. Класс не делится на группировки. А дети с ОВЗ чувствуют себя полноценными членами классного коллектива. Ведь не секрет, бывают случаи, когда с такими (особенными детками) мало кто хочет сидеть и дружить.

В следующий раз раскажу, как такой способ рассадки помогает работать в группах.