Результаты диагностики образовательных достижений учащихся

Результаты диагностики

образовательных достижений учащихся __9-ых__ классов

по предмету Физическая культура

Цель проведения диагностики образовательных достижений учащихся:

- определение уровня учебных достижений учащихся __9-ых__ классов по усвоению предметного содержания курса _Физическая культура_ по программе основного общего образования и выявление элементов содержания, вызывающих наибольшие затруднения у учащихся;

- оценка индивидуальных достижений учащихся;

- получение информации в целях проведения обоснованной коррекции процесса обучения, направленной на его индивидуализацию;

- определение готовности протестированных учащихся к дальнейшему обучению.

Содержание диагностической работы по предмету Физическая культура соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования.

Каждый вариант экзаменационной работы включал в себя _10_заданий.

Поэлементный анализ результатов диагностики образовательных достижений учащихся представлен в приложениях 1, 2, 3, 4 и 5.

Общая сформированность предметных умений (в %)

(в соответствии со шкалой определения уровней освоения содержания учебных программ: 100%-80% – оптимальный уровень; 79%-50% – допустимый уровень; 49% и ниже - критический уровень)