Результаты социологического исследования по вопросам проведения централизованного экзамена

В ходе диалога с педагогами директор Национального института образования РБ ознакомила с основными результатами республиканского социологического исследования по вопросам проведения централизованного экзамена. В проводимом исследовании принимало участие 6,5 тысяч педагогов. 78 % учителей отнеслись к новации положительно. Основные вопросы педагогов были связаны со временем проведения экзамена и системой подсчета баллов. Учитывая предложения учителей, проведение централизованного экзамена в следующем учебном году запланировано на 27 мая и 30 мая. Система подсчета баллов будет прозрачной и понятной для всех участников образовательного процесса.

По итогам анкетирования, 63 % учителей считают целесообразным организацию для них специальных курсов повышения квалификации по вопросам подготовки учащихся к сдаче централизованного экзамена.

Также на мероприятии рассматривался вопрос оценки образовательных результатов учащихся. В стране практикуется проведение республиканских контрольных работ (далее – РКР) по учебным предметам. В 2022/2023 учебном году РКР проводилась по учебным предметам: «Информатика» (8 класс), «История Беларуси» (10 класс, 11 класс).

В новом учебном году планируется проведение РКР по учебному предмету «История Беларуси» (11 класс).

В ноябре 2023 года впервые в нашей стране пройдет Национальное исследование качества образования, направленное на определение уровня сформированности функциональной грамотности (включая финансовую, читательскую, природоведческую, математическую грамотности) учащихся, которые получили базовое образование. Планируется, что исследование охватит около 20 тыс. учащихся 10 классов учреждений общего среднего образования и обучающихся первых курсов учреждений образования, которые реализуют программы ПТО и ССО.

Каждому из участников мероприятия будет предлагаться в течение 90 минут выполнить работу с заданиями по определенным видам грамотности. Вместе с тем, исследование предусматривает анкетирование, нацеленное на выявление факторов, которые могут повлиять на формирование функциональной грамотности. Предполагается опросить 4 категории респондентов: обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогов и представителей администраций учреждений образования. Организовать мероприятие планируется на электронной платформе. Необходимые в подготовке к исследованию и его проведению материалы будут публиковаться на национальном образовательном портале.

по материалам интернет-ресурса редакционно-издательского учреждения «Издательский дом “Педагогическая пресса”»