Россия, Малоярославец
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 07.02.2017 15:27
Петрушевская Екатерина Юрьевна
педагог-психолог
36 лет
951
62 365 
Местоположение
Специализация
Рекомендации по общению с тревожными детьми
- .Тревожные дети воспринимают стрессовую ситуацию очень остро, могут реагировать паникой или впадать в ступор. Поэтому на них нельзя давить, угрожать или кричать – это их полностью дезорганизует.
- Предъявляйте к таким детям умеренные требования. Часто именно нереалистично завышенные ожидания родителей создают почву для тревоги и неуверенности в себе.
- Объяснения и требования должны быть четкими и не противоречивыми. Будьте последовательны в воспитании ребенка.
- Такие дети нуждаются в поддержке и заботе. Обращайтесь к ребенку по имени, можно в уменьшительно-ласкательной форме, чаще используйте телесный контакт, интересуйтесь, все ли получается, при необходимости без упрека объясните дополнительно.
- Повышайте самооценку и уверенность в себе у тревожных детей. Хвалите его даже за незначительные успехи. Не каждый способен стать отличником, но у каждого ребенка есть свой талант и каждое усилие должно быть оценено (тогда появится желание стараться).
- Нельзя сравнивать детей друг с другом. Лучше сравнить достижения ребенка с его же результатами, показанными, например, неделю назад.
- Старайтесь делать ребенку как можно меньше замечаний. Если приходится наказать ребенка, не унижайте его.
13.01.2017 19:02
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
