Робототехника в школе — это актуально и значимо!

При знакомстве с робототехникой учащиеся на практике используют свои знания, полученные на занятиях по предметам математика, физика, конструирование, черчение, труд, химия, биология, информатика. Предмет робототехника в школе — это большой плюс, так как решается одна из важнейших задач школы: научить учеников применять полученные знания. На практике ученики начинают понимать, как применять математические формулы для расчёта траектории движения, физические законы (закон Ома) для расчета заряда аккумулятора и мощности моторов, химические формулы и процессы для проведения замеров и расчётов. Расхождение между вычислениями и практическими результатами эксперимента научат учащихся осознавать роль упрощений, разбивать сложные задачи на подзадачи и поэтапно их решать.

Робототехника позволяет разнообразить уроки информатики и других предметов, помогая ответить на извечные вопросы учеников: «Зачем мне это нужно? Где мне это пригодится? Зачем мне знать закон Ома? Как геометрия пригодится в жизни?».

Робототехника помогает на практике глубже изучить некоторые темы по другим предметам, позволяя раскрыть потенциал учащегося и помочь ему в дальнейшем с выбором будущей профессии.

Реализация творческих проектов учащимися в школе

Разработка проектов, создание роботов, проведение научных и исследовательских экспериментов, выполнение совместных или групповых заданий позволит ребятам научиться работе в команде, постановке задач, контролю их решений, ведению статистики и отчётов, оформлению работ и презентаций, выступлению перед публикой, эмоциональному контролю на соревнования. Робототехника — это командная работа. Проблемы сплачивают ребят. Решая задачи совместно, команда производит анализ проблемы, составляет план для её решения, определяет каждому роль для выполнения подзадач, ищет ресурсы от информационных до материальных. В процессе работы учащиеся имеют возможность проявить инициативу, лидерские и творческие способности. Например, для создания квадрокоптера школьники на занятиях по черчению смогут спроектировать корпус квадрокоптера. На уроках труда разработают сам корпус. На уроках математики, физики и информатики рассчитают массу всей конструкции, мощность моторов, необходимые аккумуляторы с регуляторами, подберут необходимые датчики и произведут закупку. На занятиях технологий смогут собрать детали. Знания основ географии, физики, математики пригодятся для ориентирования квадрокоптера в пространстве. С помощью робототехники можно привлекать внимание учащихся к любым предметам и закреплять изученный материал на практике. Робототехника нравится как детям, так и взрослым. А когда нравится и делается с интересом, то и выполняется легко, лучше усваивается. Итоговой защитой проделанной работы по созданию проекта и проведению научных экспериментов может стать презентация перед одноклассниками, презентация в школе или в своём городе, выступление на тематической или научной конференции.

Технические ВУЗы планируют с 2015 года ввести дополнительный экзамен для поступающих школьников на робо-специальности. В качестве экзамена будут приниматься разработанные научные роботизированные проекты, роботы и презентации по проведённым исследованиям.

Робототехнические мероприятия

Помимо занятий и кружков робототехники, в школе стоит обратить внимание на тематические робо-мероприятия, которые позволяют привлечь интерес учащихся — это робо-соревнования, олимпиады по робототехнике, робо-выставки, мастер-классы по программированию роботов. В образовательной робототехнике существует множество соревнований, как для новичков, так и для профессионалов: Hello Robot, World Robotic Olympiad (WRO), FIRST, ELROB, ABUROBOCON, Informatikum Olympiad. Робототехнические мероприятия дают возможность ребятам общаться между собой, обмениваться знаниями и идеями, получать новые контакты, нарабатывать коммуникативные и презентационные навыки. Соревнования по робототехнике имеют мировой масштаб, поэтому у школьников, занимающихся в школьных кружках робототехники, есть все шансы войти в состав российской сборной и представлять Россию на финалах соревнований в США, Японии и Индонезии.

Материалы и конструкторы для обучения робототехнике в школе

В настоящее время для обучения робототехнике в школах используются различные готовые наборы и конструкторы: от простых и недорогих наборов Informatikum для начинающих электронщиков до дорогих наборов от Lego. Информатикум — набор для юного электронщика. Набор рекомендован университетом МИФИ для тех, кто хочет в дальнейшем связать свою жизнь, хобби с робототехникой, программированием, IT, микроэлектроникой и радиоэлектроникой. Набор развивает моторику, формирует правильные и качественные знания по основам электроники, робототехники и программирования. Данный выбор обусловлен простотой конструктора, набором элементарных и безопасных элементов, широким охватом по возрасту: ребятам будет интересно заниматься с набором Информатикум и в 4-м и в выпускном классе. На аналогичных наборах обучались все наши умы ещё в советское время, которые сейчас работают в топовых компаниях IBM, Intel, Linux, Apple, Microsoft. Набор претерпел множество изменений: устаревшие электронные компоненты заменились на новые, появились новые детали и компоненты. Благодаря простоте набора его изучение не занимает много времени и позволяет быстро перейти к практике уже с первого занятия. Используя данный набор, школьники могут выполнить проект в рамках любого предмета. На его базе можно организовать занятия по физике, математике, информатики, технологиям для демонстрации и лучшего усвоения изучаемого материала. Множество идей и реализаций можно найти в интернете и учебниках, посвященных основам электроники и робототехники для школьников. На нашем сайте Информатикум, вы сможете приобрести набор для начинающего электронщика и робототехника, пройти курс «Электроника — основа робототехники», найти методические пособия для учителей, руководителей кружков по робототехнике и задачи по программированию роботов, найти информацию для подготовки к робо-олимпиадам и соревнованиям. С наборами и конструкторами Информатикум занятия в школе станут интересней и привлекательней для учеников, а изучение робототехники возродит интерес к техническим наукам и инженерным специальностям