Содержание труда детей в уголке природы (уход за растениями).

Содержание труда детей в уголке природы по уходу за растениями

• Полив комнатных растений.
• Обрезка сухих побегов, сбор сухих листьев.
• Подготовка земли для посадки комнатных растений: просеять, выбрать камешки, палочки, корни.
• Добавление земли в горшки.
• Мытье комнатных растений.
• Опрыскивание комнатных растений из пульверизатора.
• Рыхление земли у комнатных растений.
• Удаление из горшка заплесневевшей земли, и осторожное добавление новой.
• Протирание от пыли полок, подоконников, поддонов.
• Мытье горшков и поддонов.
• Пикировка комнатных растений.
• Протирание комнатных растений с крупными листьями.
• Очищение кисточкой листьев от пыли.
• Посадка или посев (лук, овес, укроп, морковь, огурцы, помидоры).
• Пересадка или перевалка комнатных растений с помощью воспитателя.
• Работа с календарями.
• Зарисовка наблюдений в уголке природы.
• Наведение порядка в шкафу, где хранится оборудование для ухода за растениями.

Экологическое мышление, любовь к природе, интерес растениям развивается не только при постоянном общении, но и в активной деятельности, в процессе которой ребенок узнает много нового, интересного, приобретает трудовые навыки. Формировать навыки ухода за растениями необходимо начинать с 1 младшей группы. Труд детей организуется в форме индивидуальных поручений. Дети помогают воспитателю в уходе за растениями в уголке природы. (Полив и опрыскивание комнатных растений, протирание крупных листьев, сбор сухих листьев, помощь в наполнении землей горшков, удалении камешков, палочек из земли.) Малыши получают индивидуальные поручения, состоящие из 1-2 трудовых операций. Труд этот кратковременный, но необходимо привлекать к нему всех детей. Например, воспитатель говорит: «Посмотрите, как нужно протирать листья. Научитесь, потом все будете протирать. А сейчас мне поможет Алена». Педагог учит правильно держать лейку и осторожно выливать воду в землю, пользоваться пульверизатором для опрыскивания растений и т. д. Копируя действия взрослого, повторяя за ним, дети постепенно приобретают элементарные навыки и умения, необходимые для ухода за комнатными растениями.