Состояние преподавания английского языка

Сегодня современное образование перешло на новый уровень. Перед образовательными учреждениями и преподавателями поставлена задача, которая предполагает воспитание гражданина современного общества, человека, который будет учиться всю жизнь. Целью современного образования становится развитие ученика, как субъекта познавательной деятельности. Основное назначение иностранного языка состоит в формировании коммуникативной компетентности, что является одной из ключевых компетентностей образования на сегодня, т.е. способности и готовности осуществлять иноязычное межличностное и межкультурное общение с носителями языка.

Не исключением является и преподавание английского языка в нашей школе. Я, как учитель иностранного языка, ставлю перед собой цели по развитию и воспитанию понимания у школьников важности изучения иностранного языка в современном мире и потребности пользоваться им как средством общения, познания, самореализации и социальной адаптации; воспитанию качеств гражданина, патриота; развитию национального самосознания, стремлению к взаимопониманию между людьми разных сообществ, толерантного отношения к проявлениям иной культуры. Для достижения этих целей в нашей школе применяются различные методы преподавания английского языка на уроках. Это и уроки-презентации, которые позволяют детям окунуться в культуру другой страны, уроки с элементами игр, с помощью которых дети быстрее и легче запоминают неизвестную им лексику. Также на уроках английского языка детям предоставляется возможность воспринимать на слух носителей речи, что является немало важным в изучении иностранных языков.

Да, безусловно, не всем детям удается достичь высоких результатов в изучении этой дисциплины. По результатам декады английского языка, учащиеся нашей школы владеют английским языком в основном на среднем уровне и уровне ниже среднего. Это говорит нам о том, что нужно тщательнее подбирать подход к каждому ученику и применять инновационные подходы к преподаванию иностранных языков на уроках.