«Стрелецкие версты»: молодежная образовательная военно-патриотическая программа с элементами реконструкции

«Стрелецкие версты»:

молодежная образовательная военно-патриотическая программа с элементами реконструкции

Основные принципы программы.

Программа должна помочь формированию осознанной гражданской позиции у подростков путем «погружения» в древнюю историю родного края, путем тесного знакомства с богатыми ратными традициями российского воинства.

В первую очередь, работа ведется с уже сложившимися, действующими на территории Щелковского и сопредельных районов детскими и юношескими группами военно-патриотического характера. Главная причина – высокая мотивация подростков, которая необходима для их наиболее активного участия в программе. Ребята, которые добровольно поступили в казачьи отряды или военно-исторические клубы, уже показали себя людьми неравнодушными и заинтересованными, готовыми прилагать усилия к изучению истории и военного дела. Кроме того, программа не ограничивается одним мероприятием в конце августа 2014 года, а предполагает развитие по тематике и сложности. И группы, которые уже приняли участие в «пилотном» мероприятии, могут получать задание для подготовки к следующему, выполняя его в рамках своего привычного коллектива. С одной стороны, это не потребует перехода ребят в специализированные клубы исторической реконструкции (такая задача не ставится), а с другой – позволит сделать новые сборы более интересными и увлекательными. К примеру, можно устраивать тематические викторины, готовить снаряжение для определенных военно-исторических занятий и упражнений, осваивать выбранную роль в будущих исторических «походах», проводить песенные или кулинарные конкурсы. В свою очередь, и щелковские подростки получают в лице этой программы серьезный стимул для занятий в юношеских военно-патриотических объединениях.

Сказанное совершенно не отрицает варианта с приглашением к участию в мероприятии групп иного характера (спортивных, туристических и др.) – напротив, их постепенное привлечение к программе «Стрелецкие версты» позволит разнообразить сборы и расширить их масштаб.

Программа нацелена в первую очередь на возрастную категорию 14 – 17 лет, однако предусматривает занятия с людьми разного возраста. Благодаря этому юношеские организации смогут принять участие в «Стрелецких вёрстах» в полном составе, не разделяясь искусственно по возрастному принципу.

Первая программа разработана с учетом возможностей военно-исторических клубов, которые выступают в качестве организаторов исторических «площадок» и инструкторов. Участие в ней юношеских военно-патриотических организаций позволит им самим в дальнейшем более активно влиять на разработку новых программ, привлекая собственные творческие силы и идеи.

Участники программы.

В качестве организаторов исторической площадки IX – X вв. выступает клуб исторической реконструкции «Радогост» (руководитель П. Одиноков).

Историческая площадка XVII в. проводится силами следующих клубов: КИР «Бутырская слобода» (руководитель О. А. Курбатов), межклубное объединение КИР «Московские стрельцы», КИР «Владычный полк», г. Саранск (руководитель Д. Фролов); разработка сценария – В. Белоглазов («Московские стрельцы»).

К участию приглашены: кадеты Чкаловского кадетского корпуса им. Цесаревича Алексея и Щелковской гимназии «Ковчег» (руководитель А. П. Слесарев), отряд гимназии «Ковчег» с. Анискина (В. В. Очеретний), детский казачий отряд г. Фрязино (Черников), КИР и Ф «Служивый», г. Пушкино (А. Синельников), отряд организации русских разведчиков, г. Фрязино (?).

Организация сборов.

Клубы при помощи организаторов и спонсоров молодежной программы оборудуют две исторических площадки – по истории Древней Руси и по истории Московской Руси. Кроме того, на отдельной площадке отводится место для показных выступлений – маневров, поединков и «баталий». Юношеские коллективы располагаются в стоящих компактно армейских палатках и состоят в ведении своих руководителей. Их занятия по исторической программе проводятся в соответствии с заранее разработанным и согласованным расписанием. Организованное питание всех участников происходит в отдельном месте посредством армейской кухни.

Торжественное открытие сборов.

Основные идеи молодежной программы – патриотическое воспитание путем знакомства с историей родного края, с ратными традициями русского воинства.

Краткие сведения об истории этих мест (то, что я писал по Медвежьим озерам)

Упоминание о 700-летии преподобного Сергия Радонежского, ученик которого Афанасий основал здесь монастырь.

Работа исторических площадок.

Предполагается, что для лучшей организации занятий будет создано четыре отделения (команды) по 8 – 10 человек под названием «десятки». В них войдут подростки 14 – 17 лет. Предполагается, что по итогам интенсивных занятий они смогут в составе «взрослых» групп реконструкторов принять участие в заключительных показательных выступлениях. В связи с этим необходимо обеспечить их минимальным комплектом одежды (рубаха, штаны, шапка). В течение двух дней занятий каждая команда пройдет обучение в обоих исторических лагерях: одновременно будут заниматься по две команды в каждом лагере. Для более младшего состава и для девушек будут проводиться отдельные занятия, по специальным программам.

Занятия на исторической площадке Древняя Русь.

Возможно, ввиду названия сборов «Стрелецкие версты» обыграть понятие «стрелец» для Древней Руси – чтобы участники программы усвоили, что «лучник» - это ремесленник, который делает луки и стрелы. А профессиональный стрелок из лука – это «стрелец» (точнее «лучный стрелец»). И на смену им только в 16 веке приходят другие, «огненные стрельцы», которые стреляют из ручных пищалей.

Занятия на исторической площадке Московская Русь.

«Учение и хитрость» ратных людей:

Из боевого прошлого нашего края.

«Правды же и суда и милостивыя любве и ратного строю николи же позабывайте: делу время и потехе час».

Из сочинения царя Алексея Михайловича

«Уложение сокольничья пути»

Программа занятий посвящается знакомству с ратной службой знаменитых московских стрельцов – пехотного войска, созданного царем Иваном Грозным и пережившего настоящий расцвет в эпоху царя Алексея Михайловича. Она включает в себя два основных элемента: экскурсионно-ознакомительный и практический.

Экскурсионно-ознакомительные мероприятия

Обзорные экскурсии по стрелецкому табору. (по 40 минут с каждой группой)

Группа в сопровождении экскурсовода из состава реконструкторов последовательно посещает следующие точки (экспозиции).

1. Шатёр воеводы.

В шатре сам воевода и один из дворян. Краткий рассказ о стрелецком войске и организации стрелецкого полка или приказа. Из кого состоял штаб, откуда набирались командиры (головы и сотники).

2. Стрелецкий кош (кухня).

Котел на треноге и приготовление пищи. Рассказ о стрелецком жаловании (хлебом и деньгами). Краткие сведения о походной кухне в Московской Руси, о способах снабжения войска в походе.

3. Оружейная палатка.

Палатка, внутри которой хранятся копии холодного и огнестрельного оружия московских стрельцов, а также снаряжение (банделеры, фитиль). Рассказ о комплексах вооружения различных пехотинцев (мушкетер, аркебузир, копейщик), демонстрация разных типов оружия.

4. Стрелецкий лагерь

Место палаточного лагеря стрельцов. Рассказ о походном быте русской армии 16 – 17 века.

Презентация книги Д. Фролова «Первый век саранской истории». (до 40 минут)

Книга издана в этом году усилиями руководителя клуба исторической реконструкции и фехтования г. Саранска «Владычный полк» Д. Фролова. Он не только написал текст книги, но и снабдил ее иллюстрациями – фотографиями вещей и предметов, хранящихся в музее клуба и в распоряжении его членов. Презентация проходит в виде представления комплексов одежды различных персонажей, о которых говорится в книге, и сопровождается рассказом об этой одежде. Таким образом, участники программы познакомятся с бытом, обычаями и костюмом обитателей одной из боевых приграничных крепостей Русского государства 17 века - в том числе стрельцов, помещиков, посадских людей и членов их семей.

Показные выступления членов военно-исторических клубов. (до 40 минут)

Происходят на особо отведенной для данной цели площадке. По составу участников решается: будет ли это учение с маневрами и стрельбой, либо «потешный» бой между московскими стрельцами и «украинными» ратными людьми (из Саранска).

Практические занятия.

Для основной группы.

Исходное задание («легенда»): стрелецкий приказ готовится к новому походу, и для его усиления проводится временный набор в пешую службу даточных людей. Царь велел набрать пятидесяток стрельцов и прислал в Медвежьи озера урядников для их обучения. Очередная команда (8 – 10 человек) проходит три основных этапа занятий.

1. Запись в стрельцы. Новобранцы приходят к шатру воеводы и под руководством писаря пишут челобитные о своем приеме в службу, а также поручные записи друг по другу (осваиваются понятия «бить челом» и «круговая порука»). Для этого заранее печатаются заготовки со стандартным текстом (скорописью), выдаются гусиные перья и чернила, изготовленные по рецептам того времени. После приема на службу переодеваются в историческую одежду и образуют собой «десяток» будущих стрельцов.

2. Обучение приемам обращения с фитильным мушкетом. Происходит в присутствии урядника-стрельца и барабанщика на отдельной площадке для обучения. Новобранцы получают фитильные мушкеты, банделеры и фитиль на каждого участника. Обучение идет по командам согласно со специально составленным руководством. Сначала – индивидуальные упражнения, затем перестроения группой и наконец в составе большого строя.

3. Обучение приемам обращения с пикой. Происходит также в присутствии урядника-стрельца и барабанщика на отдельной площадке для обучения. Площадку необходимо оборудовать подвеской для мешков с сеном. Новобранцы получают 4-метровые пики по образцу 16 – 17 вв. Обучение идет по командам согласно со специально составленным руководством. Сначала – индивидуальные упражнения, затем перестроения группой и наконец в составе большого строя. Предполагается участие 20 ребят с длинными пиками в итоговой «баталии».

4. Инструктаж по технике безопасности. Перед участием в показательных выступлениях наравне с членами военно-исторических клубов специальный урядник повторяет новобранцам все сведения о технике безопасности при обращении с репликами разных видов оружия, а также рассказывает о правилах ТБ, которые соблюдались в 17 веке в русской армии.

5. Участие в показательном выступлении при завершении сборов – «баталии 17 века». Ребята вооружаются пиками и в своей исторической одежде поступают под команду урядника копейщиков. В русской армии 17 века копейщики существовали, однако в большинстве случаев их роль сводилась к пассивной обороне пунктов, особо уязвимых для конных атак, а также к охране полковых знамен. Таким образом, новобранцы получают возможность оказаться в эпицентре «баталии» 17 века, и при этом от них не требуются специальные навыки и умения, которыми обладают настоящие реконструкторы.

6. Выплата жалования и роспуск по домам. По окончании «битвы» новобранцы под барабанный бой возвращаются в лагерь, сдают своё имущество и получают жалование – по медной копейке времен царя Алексея Михайловича. Им торжественно объявляется, что нынешний поход закончен, однако все они уже «поверстаны на царскую службу» и должны быть готовы к новым подвигам: «Правды же и суда и милостивыя любве и ратного строю николи же позабывайте: делу время и потехе час».

.Практические занятия для младшей группы

Младшая группа создается из всех, кто не вошёл в состав «десятков» новобранцев – из тех групп, чьи команды в данный момент занимаются на исторической площадке 17 века. Занятия для них проводятся следующие:

1. Создание простейших походных инженерных сооружений (плетни, фашины, туры). Плетение из ивовых прутьев, заранее нарубленных в специально отведенном месте.

2. Сооружение больших шалашей из фашин

3. Сборка надолбов, рогаток, создание засечных оборонительных сооружений

Харчевники.

В дальних походах русские полки сопровождали специально назначенные команды «харчевников», которые были обязаны по фиксированной цене готовить ратным людям обеды. Харчевники имели свою специализацию: «квасники», «пирожники», «калашники», «рыбники» и т. п. Итак, создается команда «харчевников», и с ними проводятся специальные занятия по кухне 17 века.

Краеведческий элемент занятий.

Основные сведения об истории Медвежьих озер необходимо закрепить игрой-квестом по поиску двух или трех важных объектов эпохи преподобного Сергия Радонежского и Куликовской битвы.

1. Монастырь Спаса Преображения на Медвежьем озере.

2. Усадьба боярина Дмитрия Минича

3. Старая лесная переяславская дорога

Для этого можно использовать опыт скаутской организации ОРЮР, отделение которой действует в Щелковском районе. Например, спрятать на месте указанных объектов «артефакты» соответствующего вида (нагрудный крест или литой медальон с иконой – для монастыря; элемент доспеха или оружия – для боярской усадьбы; кувшин керамический с «кладом» – для торговой дороги). Квест предназначен в первую очередь для младшей группы участников, не занятых в строевых занятиях.

Торжественное завершение молодежной программы.

Награждение активных участников специальными призами и памятными сувенирами.