Твір-оповідання на основі побаченого

Підготовка до складання твору-оповідання на основі побаченого

1. Подумати і дати відповіді на питання:

• Що називається оповіданням?
• У якому стилі пишуться оповідання?
• Які типи мовлення використовують під час побудови оповідання?
• Що є основою будь-якого оповідання? (Розповідь про одну подію з життя персонажа).
• Які композиційні елементи є для оповідання обов’язковими?
• Назвіть відомі вам оповідання.
• Звідки письменники беруть сюжети для своїх творів?

1. Робота над зв’язним висловлюванням

Прочитати твір-оповідання вашого ровесника на основі побаченого. Визначити зав’язку, кульмінацію й розв’язку.

Нічна пригода

Ціле літо я гостював у своїх родичів, допомагав пасти телят. Одного разу мені довелося на кілька днів залишитися на острові з маленькими телятками. Увечері, коли їх заганяв, помітив, що серед них немає білолобої Зірочки. Я злякався, що на неї можуть напасти вовки, і пішов її шукати. Сонце швидко зайшло, на землю спали сутінки. Кущі і дерева, привітні і зелені вдень, тепер стали чорними і зловісними. Довго я шукав Зірочку, але так і не знайшов. Вирішивши продовжити пошуки зранку, я наблизився до куреня і побачив, що з пітьми на мене блимали чиїсь зелені очі. «Вовки»,— промайнуло в голові, і я за якусь мить виліз на високе дерево.

Довелося там і ніч провести. Я боявся рухатися, боявся заснути, з нетерпінням чекав ранку. А коли зійшло сонце, із куреня вийшла Зірочка, на ходу дожовуючи мій сніданок. Я застиг із несподіванки, розсердився, закричав на теля, а потім голосно і весело розсміявся.

1. Пригадати який-небудь випадок, свідком якого ви були, який можна покласти в основу оповідання.
2. Добір назви для майбутнього твору-оповідання.
3. Складання простого (або складного) плану майбутнього оповідання.
4. Скласти усний твір-оповідання на основі побаченого, дотримуючись самостійно складеного плану.