?лтты? ??ндылы?тар–білім бастауыны? ?айнар к?зі

«.?рбір ?лтты? баласы ?з ?лтыны? арасында ?з ?лты ?шін ?ызмет ?ылатын бол?анды?тан, т?рбиеші баланы сол ?лт т?рбиесімен т?рбиелеуге міндетті»

М.Ж?мабаев

?азіргі кезде елімізді? білім беру ісінде т?бірлі ?згерістер болып жат?аны м?лім. Ал б?гінгі та?да мектепті?, м??алімні? е? ?асиетті міндеті-рухани бай, жан-жа?ты дамы?ан жеке, дарынды т?л?аны ?алыптастыру. Рухани байлы? е? алдымен ?р халы?ты? ?лтты? ?дет-салты, м?дениеті, ?нері ж?не шы??ан т?п тамырында жататыны белгілі. Сол ?лтты? ??ндылы?тарды б?кіл адамзатты? ?з ?рпа?ын т?рбиелеудегі білім берудегі озы? ?станымдармен байланыстыра отырып, ?р баланы? ?абілетін, талантын ашып, ?зіне-?зіні? сенімін ны?айтып, ?зіне жол ашуына т?рткі жасауымыз ?ажет.

Елімізді? болаша?ы-?рпа? т?рбиесінде, еліміз егемендік алып,?з алдына отау тігіп ?зіні? ішкі-сырт?ы саясатын ?зі шешетін болды. Б?гінде баршаны? міндеті-?дет-??рпымызды, салт-д?ст?рімізді жандандырып, ?лтты? сана-сезімі жо?ары т?рбиелі ?рпа?ты ?сіру.

Жас ?рпа??а саналы т?рбие ж?не сапалы білім беру де?гейі е? алдымен м??алімні? даярлы?ына, оны? іс-т?жірибесіні? ?алыптасып шы?далуына байланысты.

М??алім-баланы? жеке т?л?асын ?алыптастырушы, ма?ызды т?лім-т?рбие ?негесіні? бастаушысы, жар?ын ?лгісі, бала ?иялын сам?атып, арманын к?кке ?сындырушы басты т?л?а. Б?гінгі жас ?ркенні? ерте?гі ?леуметтік –саяси ?о?ам м?шесі ретінде ?алыптасуында т?лім-т?рбиені? ма?ызы зор екендігі белгілі. Ендеше ?о?амда?ы ?ол жеткен т?рбиелік жа?сы д?ст?р атаулыны пайдаланып, биік адамгершілік ?асиеттерге баулу, т?рбиелеу-м??алімні? басты міндеті. М??алім жан-жа?ты жетілген білімді, ?дістемелік шы?армашылы? шеберлік иесі, халы?ты? д?ст?р, ?дет-??рып пен салт-сана ерекшеліктерін ?леуметтік ?арым-?атынастар т?рлерін к?сіби т?рде ме?геруі тиіс. ?сіресесе осы к?сіби білік да?дыларын шы?дауы оны? ?стазды? т?жірибе жина?тауыны? е? басты ал?ы шарты болып табылады.

Келешекте бізді? еліміз бас?а т?уелсіз елдермен терезесі те? болып ?мір с?руі ?шін ?аза? балаларын ешкімнен кем ?ылмай, мектеп ?абыр?асынан-а? жан-жа?ты білімді, т?рбиелі етіп шы?ару ?шін сынып жетекші ?лтты? ??ндылы?тарды басшылы??а ала отырып т?рбие ж?мысын ж?ргізген абзал.

?азіргі та?да м??алім болу, т?рбиеші болу о?ай ж?мыс емес. Бас?а ешбір маманды? адам?а д?л м??алімге ?ойыл?андай талаптар ?оймайды. Педагогты? ?ызметті? жетістігін ба?алау да ?те ?иын. Оны? сапасы сыз?ышпен ?лшеп, ?рбір мыс?алына дейін таразы?а тартатын д?ние емес

Я.А.Коменский балалар?а т?лім-т?рбие беріп ?стазды? к?рсететін м??алімді ?те жо?ары ба?алады « М??алім-м??гі н?рды? ?ызметшісі.Ол барлы? ой мен ?имыл ?рекетіне а?ылды? д?нін сеуіп, н?р ??ятын тынымсыз лаула?ан жалын иесі. Олар?а тамаша ?ызмет тапсырыл?ан, к?н астында одан жо?ары ешн?рсе болма? емес». Балаларды? санасы мен мінез- ??л?ыны? ?алыптасуына т?рбиешіні? жеке басыны?, оны? моральды? бейнесіні? ат?аратын ролі орасан зор. Б?л ?серді ?зіні? к?ші жа?ынан ешн?рсемен салыстыру?а болмайды. Б?л- ерекше ??діретті к?ш. Орысты? ?лы педагогі Д.К.Ушинский:« Т?рбие де барлы?ы да т?рбиешіні? жеке басына негізделуге тиіс. Еш?андай жар?ы ж?не ба?дарлама,еш?андай о?у орныны? жасанды орталы?ы ?аншалы?ты жетілдірілгенімен т?рбие ісінде жеке адамды алмастыра алма? емес.Т?рбиешіні? т?рбиеленушіге тікелей ?серінсіз мінез-??лы??а сі?ерліктей шын т?рбие беру м?мкін емес»,- деп жазды.Сонды?тан т?рбиешіні? жеке басына ерекше талаптар ж?ктеледі. Ерік-?айраты к?шті, мінезге бай жас ?спірімдерді ?алыптастыру ?шін м??алімні? жеке басы сол талаптар?а сай болу керек. М??алімні? жеке басында с?з бен істі? арасында алща?ты? болмау керек.

Т?рбие жайында?ы белгілі м?ліметтер адам баласыны? т?рбиесіне с?йенеді. С.А.Назарбаеваны? « ?стаздан ?ла?ат» атты кітабында: «Т?рбие дегенімізді? ?зі, е? алдымен,баланы? сезімін оятып, ?сершілдігін дамыту сезімді т?рбиелеу-баланы ?о?амды? м?ні бар, адамдар?а жа?сылы? ?келетін ?ылы?-?асиеттерден рахат, ?уаныш табу?а баулу деген с?з. Парасаттылы? дегеніміз-адамзат?а ?ызмет ету»,-деп жазыл?ан.

Бала т?рбиесі е? алдымен, а?а ?рпа?ты? жас жеткіншекке деген с?йіспеншілігі мен ?ам?орлы?ынан, ?рпа?тан ?рпа??а жал?ас?ан адамгершілік ізгі ?асиеттерді? жиынты?ынан туындайды. Атадан бала?а ?ласатын ?лтты? ??ндылы?тар ?лкендерді? ??гімесінен, іс-?имылынан танылып, сезім ар?ылы ж?ректен ж?рекке беріліп отыр?ан. Сонды?тан егеменді ел жастарыны? санасына осы ?лтты? ?ла?атты ?асиеттерді сі?іре білуді? м?ні зор. Адамны? адам болып ?алыптасуында ата-аналармен ?атар, т?рбиеші мен м??алімні? ролі зор. Я?ни, м??алім маманды?ыны? иелеріне болаша? ?рпа?ты т?рбиелеуде ?лкен жауапкершілік ж?ктелген.

Ф.М.Достоевскийді?: «?зі?нен ?зі?ді ізде, ?зі?е ?зі? ба?ын, ?зі?ді ?зі? тани біл», - дегеніндей,?р м??алім ?зіні? бала бол?анын, ?зіні? ата-ана екенін, ?зіні? о?ытушы болып ?алыптасып келе жат?анын ой елегінен жиі-жиі ?ткізіп отырса, ?зге алдында?ы жауапкершілікті? сыры бірден ай?ындала бастайды. Н.А.Добролюбовті?: «М??алім ?зіне ш?кірттерді? ?аншалы?ты жо?ары ба?алап ?арайтынын есінде са?таса, оны? балалар?а тигізетін ы?палы соншалы?ты к?шті болады, соншалы?ты оны? ?рбір ма?тауы балаларды шаттандырады, оны? ?рбір ескертуі баланы? ж?регіне тере? орны?ады. Демек барлы? т?рбие ж?мысы игілікті болады», - деп айт?анындай, баламен кездескен с?ттен бастап, оны? ?йіне ?айтатын уа?ытына дейінгі кезе?де баламен тікелей ?арым - ?атынаста екенін, онымен ішкі сезімі байланыста болатынын бір с?т естен шы?арма?аны абзал. Сонда ?ана ел білікті, парасатты, жан-жа?ты жетілген жеке т?л?аны т?рбиелеу ісінде ед?уір табыстар?а ?ол жеткізе алады.

?аза?стан Республикасыны? баянды да т?уелсіз мемлекет болу ?шін ?лтты? ??ндылы?тар т?рбие ар?ылы халы? педагогикасынан н?р алып, адами ??ндылы?тарды? барлы? саласын бойына сі?ірген, таза елжанды азамат керек. ?аза? мемлекеті ?шін бар білімі мен ?абілетін сарп ететін, елін, туып-?скен жерін, тілін, хал?ыны? тарихын, дінін, м?дениетін біліп, ??рметтейтін жеке т?л?а т?рбиелеу, жалпы ж?ртшылы?, ?кімшіліктер мен білім беру мекемелеріні? басты міндеті.

Н.?.Назарбаевты? ?аза?стан хал?ына арна?ан Жолдауында:

« Біз ?аза?станны? барлы? азаматтарыны? отаншылды? сезімі мен ?з еліне деген с?йіспеншілігін дамыту?а тиіспіз ж?не оны ?алыптастыру басты міндетімізді? бірі» деген с?зін басшылы??а ала отырып, « Мені? Отаным-?аза?стан» деп ойлайтын ?рбір азамат ?лтты? ??ндылы?тарды бала бойына сі?іретін т?рбие ж?мысын ж?ргізуі міндетті.

Ал ?лтты? т?рбиеге тікелей ы?пал жасайтын білім ордасы, мектептер мен жо?ары о?у орындары. Олар жас мамандар мен ?стаздар?а мемлекет пен халы?ты? м?ддесін ойлайтын, «елім, туып-?скен жерім, мен ?аза?стан Республикасыны? азаматымын» деп ж?регі со?атын ?рпа? т?рбиелеуді? ?діс-т?сілдерін ?йретуге міндетті. Ал т?рбиеге байланысты м??алімдерді? білімін жетілдіріп, ?айта даярлау мемлекетті? ?сын?ан ?аулы-?арарлары мен за?дарына сай келуі керек.

?лтжанды, адами ??ндылы?тарды бойына жи?ан, ?иыншылы?тан жол табатын, экономикалы? б?секелестікке ?абілетті, ары таза, иман ж?зді, біреуді? ?олдауынсыз ?з е?бегімен білім ал?ан, елі мен жерін с?йетінін ат?ар?ан ісімен д?лелдеген жастарды к?ргіміз келеді. ?лтты? т?рбие дегеніміз сана-сезім мен сенім ?алыптастыру. Ол ?шін жастар?а ?лтты? т?рбиені ел-ж?рт, ?о?амды? орын, ата-ана болып, жан-жа?ты ойлана отырып берсек, бізді? де, мемлекетті? де к?ркейетіні даусыз.

Б?гінгі жас ?рпа?ты сонау замандардан жина?тал?ан ата-бабамызды? мол м?расымен я?ни ?лтты? ??ндылы?тарымен сусындату-бізді? басты парызымыз. Демек, ?лтты? ??ндылы?тарды пайдалана отырып т?рбиелеу ар?ылы сынып жетекші ?лтты? т?л?аны ?алыптастырма?.

Адамды адам ететін ?орша?ан орта ж?не т?лім-т?рбие десек, мектеп жасы балаларыны? т?л?алы? ерекшеліктеріні? ?алыптасуына отбасы мен бірге сынып жетекшіні? де ролі ерекше.

?лтты? ??ндылы?тар ар?ылы т?рбиелеу дегеніміз - халы?ты? ?асырлар бойы жина?тап, іріктеп ал?ан т?жірибесі мен ізгі ?асиеттерін жас ?рпа?ты? бойына сі?іру баланы? ?орша?ан ортада?ы ?арым-?атынасын, д?ниетанымын, ?нерге деген к?з?арасын ж?не со?ан сай мінез-??л?ын ?алыптастыру.

Б?гінгі жа?андану ?рдісі ж?ріп жат?ан жа?дайда ?лтты? м?дде, ?лтты? т?рбие, ?лтты? рухты са?тап ?алу-?лкен міндет.

Жас ?рпа?ты ?лтты? ??ндылы?тар ар?ылы т?рбиелеуде хал?ымызды? сан ?асырлы? т?жірибесі бар екені даусыз. Сонды?тан сол мол т?жірибені пайдалану?а тырысып, е? бірінші жаны таза, рухани биік, адамгершілігі мол, хал?ына пайдасын тигізетін адам т?рбиелеу - сынып жетекшіні? міндеті.

??лама Абай баланы? бойына алты ?асиет пен ?ш асыл мінез-??лы? сі?іру парыз деген.

Міне,осы алты ?асиетпен бірге ?ш асыл мінез-??лы?.

1.Елімен ту?ан-туыс, ж?ра?ат, жекжат, дос-жолдас?а адал болу.

2.?те ?ділетті болу.

3.Шынды?ты тура бетке айту сия?ты асыл мінезді атап к?рсеткен.

Сынып жетекші т?рбие ж?мысын ?йымдастыр?анда мынадай ?лтты? ??ндылы?тар та?ырыбында т?рбиені т?рбиеленуші бойына дарытады.

1)?аза? хал?ыны? салт-д?ст?рі

2)Т?рбие т?рлері

3)Ту?ан жер,Отан

4)?аза? хал?ыны? т?рмысы мен м?дениеті

5)Тарихи т?л?алар

6) ?деби м?ралар

7)Ел тарихы

Осыларды? ішінен ?аза? хал?ыны? салт-д?ст?рін алатын болса?,?рі ?арай бірнеше та?ырыптар?а жіктеледі.Олар:

Отау к?теру д?ст?рлері: ?ыз айттыру,?ыз к?ру,шеге шапан, ??да т?су,бата ая?,??да тартар, ?алы? мал, балдыз ?алы?, киім тігу, киіт, ??йры? бауыр, ?лі-тірі, с?укеле кигізу, к?йеу киімі,той малы, ?ап?а салар,жігіт т?йе, с?т а?ы, ?ыз танысу, сы?су, ?ыз ?зату, неке ?ияр, жар-жар,аушадияр, ?оштасу,жасау,?ыз к?ші,т?ймем?рынды?,ша?ыра? т?йе,келін т?сіру,беташар,бие ?ысырмас,к?йеуая?,жолды?,отау к?теру,ша?ыра? к?теру,атбайлар,??тты?,?й к?рсету,есік ашар,??ір салу,ілу,д?мету, итая?ына салу,кимешек кигізу,??рса? шашу,жарыс ?азан.

Т?рбие д?ст?рлері:шілдехана,шілде ?а??ан,с?йіндір,кіндік кесер,?алжа,ат ?ою,бесікке салу, бесік жыры,тыштырма,тыма??а салу,?ыр?ынан шы?ару, итк?йлек,бауырына салу,сатып алу, асырап алу,т?саукесер,базарлы?,бай?азы,баста??ы,б?сіре,тілашар,ашамай?а мінгізу,жеті ата, енші, к?гент?п,айдар,кекіл,т?лым,асату,?й?ыашар,селт еткізер,с?ндет той,??ла? тесу,аузына т?кірту,алтыба?ан,тыйым,тобы? ж?ту,тобы? ты?у,?ызойна?,?ыз ?уу,м?ше алу,біз шаншар,?ыз алар,боса?а майлау,келін к??ілі.

Отбасы,т?рмыс д?ст?рлері:а? ?й аманат,аманат,ант,а? алып шы?у,а? ??йып шы?ару,а? жол,ат мінгізіп, шапан жабу, ат тергеу,айтыс,айып,айрылысар к?же,ауызбастыры?,ауыз тию, ат ??йры?ын кесу, ат майы, артынан топыра? шашу, а?ты?, абысын асы, араша,ая?ына жы?ылу, ?ме?герлік, ?деп, ?дет, бата, теріс бата, байлау, баута?ар, барымта, барма?ын жалау, бал басы, белк?терер,бес жа?сы,бетке т?кіру,б?с,б?йрек,бет ай?а?, б?йымтай, б?йге, дау, дауыс, д?ст?р, де?гене, д?ре, дерт к?шіру, емге с?рау, ен, емшегін к?кке сауу,есекке теріс мінгізу, ерулік, жаза, жекпежек, жиен??йры?, жолая?, жолдасу, жылу, ж?ртшылы?, жыртыс, к?де, кек алу, к?рімдік, к?рісу, к?з тию, к?рші ха?ы, к?кпар, к??іл с?рау, к?н санау, ай санау, жыл санау, жыл ?айыру, ?алау, ?азан шегелеу, ?ар?ыс, ?ар?ану, ?араша?ыра?, ?ап ?а?ар, ?она?асы, ?она? к?де, ?оры?ты? ??ю, ??мала? салу, ??н, жар?ын ??н, ?арыз, пай?амбар ?арызы, ??тты болсын айту, ??рдасты? ?алжы?, салт, сал-серілік, сау?а, саумалы?, сауын алу, сауын айту, сар?ыт, сайыс, со?ым басы, с?йек жа??ырту, с?лем беру, с?лем ету, с?лемдеме, с?йінші, сыба?а, ?лі сыба?а, таба? тарту, та?ба, ту?ан к?н, м?шел, м?шелтой, алтын той, к?міс той, той, тойхана, тойбастар, тойтар?атар, то?ыз, ту?ан жерге аунату, туырлы?ын тілу, т?б?рік, тіл кестіру, тізе б?гу, то?ым?а?ар, т?ркіндеу, т?с жору, от басын сабау, отпен аластау, от?а май ??ю, у?де, ?й сыны?ы, ?ран, шашу, шар?ы салу, ш?лен тарату, хан сыр?аты, хан талау, ым, ишара, ырым, іргеден шы?ару.

Е?бек д?ст?рлері:асар,биебау,жыл?ы к?зеу,к?зем шай,кеусен,келі т?бі,к?ген той,?ол ?шын беру,?ол ?здік,?олкесер,?азы? майлау,?ой басты,тула? шашу,та?серік,н?зір,?ме,сірге м?лдіретер, сабан той,сал бурын,сырал?ы,лау,а?шылы?,саятшылы?,шашырат?ы.

Наурыз д?ст?рлері:наурызнама,наурыз к?ні,?ыдыр ата,наурыз к?же,наурыз жыры,наурыз бата,наурыз ж?мба?,наурыз тілек,наурыз т?л,наурызк?к,наурыз есім,наурыз шешек, наурызша, саумалы?, м?харрам, самар?анны? к?к тасы.

Ислам та?ылымдары:айт,айтты?,??рбан шалу,а?сарбас,аластау,а?ты? байлау,айналма?,жан беру,жарапазан,жарапазанны? батасы,ж?малы?,зекет,зікір,??дайы,??ран ?стау,ораза,ауыз ашар, намаз, пітір, сада?а, сыйыну, тала?, тала?, табыну, тасборан, т?мар, ?шы?тау, ?шкіру, ішірткі, мойнына б?рша? салу.

?аза ??рыптары: ?сиет,иман айту,естірту,к??іл айту,жо?тау,а?тай жо?тау,шашын жаю,?ара тігу,к?рісу,жаназа,д?уір,жаназа,д?уір айналдыру,с?йекке кіру,сыйыт,аманат ?ою, м?ра, топыра? салу,бата о?ыр,д??а,підия,т?лдау,аруа?ты еске алу,шек беру,жероша? майлау, ас, т?л аудару, ?ара жы?у. т.б ?згеде ?дет ??рыптар?а баулыр келешек ?рпа??а ?йретіп насихаттау.

Жалпы білім дегеніміз– адамзатты? тере? ж?не ?йлесімді дамуын бекітетін ??ралдарды? бірі, прогрестік, ?леуметтік т?ра?тылы? пен ?лтты? ?ауіпсіздікті? ма?ызды факторы. ?азіргі білім беру ?рдісі адамны? ішкі таби?и м?мкіндіктерін ашып, ?р адамны? ?зіні? «Мені?» сезінуге, толы?тыру?а к?мектесетіндей, сырт?ы ?леммен ?леуметтік ?арым-?атынастарда ?з орнын табу?а, ?зін шы?армашылы?пен ?згертуге белсенділік таныту?а ы?пал етуі тиіс. Б?гінгі та?да?ы ?о?ам к?сіби білімі жетік, ??зіретті, б?секеге ?абілетті мамандарды талап етеді. Білікті ?стаз, білімді маман болу ?шін - ?рбір м??алім ?з білімін ?здіксіз к?теріп отыруы тиіс.

Білімін т?ра?ты к?теріп отыру – м??алімдерді? ???ы?тары ?рі міндеттері, білім беру ж?йесіні? т?ра?ты дамуыны? кепілі, Мемлекетті? дамуыны? ??ралы болып табылады.

М??алімні? к?сіби ??зіреттілігі-оны? жан-жа?ты білімінен ?стазды? шеберлігімен, о?ытуды? жа?а ?дістерін ме?герумен ?лшенеді. М??алім ?аншалы?ты білімді, шы?армашыл болса, оны? ??зыреттілік аясы да со??рлым ке? болма?. «??зыреттілік» ??ымы педагогика саласында т?л?аны? субъектілік т?жірибесіне ерекше к??іл аудару н?тижесінде ендіріліп отыр?ан ??ым. ??зырлылы?-белгілі сала бойынша жан-жа?ты хабардар, білгір деген ма?ынаны ?амти отырып, ?андай да бір с?ра?тар т??ірегінде беделді шешім шы?ара алады дегенді білдіреді. М??алімні? к?сіби ??зіреттілігіні? негізгі шарттары:

Т?л?а аралы? ж?не е?бектегі байланыс.

?ызметті? эканомикалы?, ?леуметтік, ???ы?ты?, адамгершілік, психологиялы? аспектілерін ме?геруі.

?ызметті жа?а жа?дай?а бейімдеудегі, бас?ару шешімін ?абылдауда?ы дайынды?ы.

Практикалы? к?сіби тапсырмаларды орындауда?ы дайынды? ?леуеті

На?ты жа?дайлар?а байланысты ?андай да бір ?дістерді пайдалану біліктілігі.

Тиімді шешім ?абылдау ?абілеті

?рбір адам е? алдымен ?з хал?ыны? перзенті,?з Отаныны? азаматы болу керегі екенін, ?лтты? болаша?ы тек ?зіне байланысты болатынын есте ?стау?а тиіс. Оны? осындай т?жырым?а то?талуына ?лтты? ?дет-??рыптар мен д?ст?рлер к?птеп к?мектеседі. Солар ар?ылы ол жалпы азаматты? ?лемге ая? басып, ?з хал?ыны? игілігін бас?а халы?тар?а жа?ын да, т?сінікті ете алады.Сонды?тан ?рбір ?стаз ?з кезі мен ?ткенні? талаптары, объективті факторлар негізінде жеткіншек ?рпа?ты ?мірге даярлап, оны жина?тал?ан т?жірибе ар?ылы т?рбиелеп отырып, ?зіні? ата-бабаларыны? рухани м?расын игерте т?суі керек.

С?з со?ын Елбасымыз Н.?.Назарбаевты? мына с?зімен ая?та?ым келеді: «?мітін ?зе?гі ?ыл?ан елді? перзенті ретінде білім мен ?ылым ісінде бірігіп ?имылдаса?, шы?ар шы?ымыз ?р?ашан биік болатынына ешкім ш?б? келтірмес. Болаша??а біліммен ?адам басып, лайы?ты ?олта?бамызды ?алдырайы?. ?рпа??а ?ялмай тарту ететін м?рамыз да, м?ра?атымыз да осы болсын» деген пікірін жадымыздан шы?армалы?».

Толы??анды т?л?а ?алыптастыру ?шін, ту?ан тілін еркін білетін, ?лтты? сипаты мен т?л болмысын жо?алтпа?ан ?рпа? т?рбиелеп, ?лемдік ?ркениеттен лайы?ты орнымызды алалы?.

?лы педагог К.Ушинский « Т?рбиені? ?айнар к?зі тек адамны? жеке басыны? ?негесіне негізделген.Еш?андай жар?ы да,ба?дарлама да оны? орнын баса алмайды»-деп текке айтпа?ан.

?лы Абай «?ш-а? н?рсе – адамны? ?асиеті: Ысты? ?айрат, н?рлы а?ыл, жылы ж?рек,- дей отырып болаша? ?рап?тан арлы, білімдар, а?и?атшыл ?рі е?бек?ор, к?пшіл, жа?сылы?ты жан?иярлы?пен жа?таушы, ?айратын жалындат?ан, а?ыл-парасатын к?регендікке ба?ытта?ан азаматты а?сады. Лайымда, ?р жас ?рен ?лы Абай а?са?андай азамат атанса, хал?ымыз адамзат к?шінде ?ркез арда?ты орында болары ха?.

Ендеше еліміз т?уелсіздікке ?олы жеткен ?азіргі кезде білім беру ж?йесіндегі негізгі міндет-?лтымызды? таным ??ндылы?тарын бойына сі?іріп,салт-д?ст?р,?дет-??рып м?йегін ?рпа? санасына егу ар?ылы т?л?м-т?рбие беру.

?стаз ?олында адам та?дыры,болаша? ел та?дыры т?рады.Заман талабына сай т?рбие беру-м??алімні? басты міндеті.