Учитель - профессия или высокая миссия?

В жизни каждого человека случаются открытия. Для меня стало открытием то, что я стану учителем. Это будто прозрение. В один день у меня в голове закрепилась мысль "Я - будущий учитель".

Я ещё не начала свою педагогическую деятельность, и по этому мне очень тяжело рассуждать о педагогической философии. У меня практически не было опыта общения с детьми и меня очень волнует, как будут складываться мои отношения с ребятами, будут ли они с радостью идти на мои уроки. Сегодня моя педагогическая философия - мое восприятие мира, желание становиться мудрее и добрее.

Учитель должен уважать своего ученика, видеть в нем личность и уметь распознать в нем положительные черты характера, чтобы потом можно было опираться на них в общении с ребенком. Чувствуя это уважение, дети начнут отвечать взаимностью.

Школа - важный этап в жизни ребёнка, ведь то, что заложено в нём с детства - останется навсегда. И я как, будущий учитель, должна понимать всю ответственность. Одно неловко сказанное слово может кардинально изменить жизнь "маленького человечка". Труд учителя принято сравнивать с актерским, потому что и учитель, и актер постоянно находятся перед аудиторией, потому что и тот, и другой призваны эту аудиторию завоевать. Роль учителя, безусловно, куда более ответственная. Плохо сыгранный спектакль оставит горький осадок в душе зрителя. А плохой учитель? Страшно представить, какой урон он может нанести. Здесь очень важно работать над собой, над созданием своей индивидуальности. Каждое движение учителя в присутствии детей должно иметь положительно воспитывающее значение.

Я задумалась, а ведь поистине прирождённых учителей не так много. Да, конечно, ты можешь закончить колледж, институт, усердно учиться и работать. Но не всем дано быть Учителем, Учителем с большой буквы. Так может быть это не просто профессия, а особая миссия? Это особая миссия, особый склад души и ума, ответственность, самоотдача, умноженные на знания, мастерство, творческий потенциал. Только творческий педагог может заразить своим теплом, верой, талантом. Учитель – это всегда немного ребенок. Нужно уметь проникнуть в мир детских фантазий, чувств и переживаний.

Каждый человек, размышляющий о смысле жизни, своих возможностях и ценностях, в сущности — философ. Учитель вдвойне, так как эта профессия — одна из самых ответственных.

Учитель ведет по ступенькам взросления будущего рабочего и ученого, воина и космонавта, врача и строителя, формирует основы их знаний и умений, их мировоззрения и характера. Учитель работает на завтрашний день, воспитывая человека своей страны. Как научить и воспитать ребёнка? Его надо просто любить!

Профессия учителя не умирает и никогда не умрет, потому что на все времена очень важно живое общение учителя и ученика, живая передача знаний и жизненного опыта. Ведь учителя не заменит никто. Очень сильно воспитательное влияние учителя на детскую душу.

Я только встала на тропу учительства и как хорошо, что у меня есть у кого поучиться, есть к чему стремиться. Когда сам педагог горит, только тогда он может зажечь своих учеников. Одних абсолютных знаний для этого мало. Педагогика это тоже искусство. А искусство, если оно настоящее, всегда покоряет людей. Сущность деятельности учителя – искусство дарить тепло и любовь детям, оно бесспорно меняет наш мир к лучшему.

Учитель - это годы поисков, открытий и раздумий и в такой профессии философия является главным помощником. Подлинная, истинная педагогика – это и есть подлинная истинная философия. Философия создаёт разум, а педагогика создаёт человека. Философия - фундамент педагогики.