Урок №2. 1 Б. Тема урока: Решение логических задач методом исключения.

- Здравствуйте ребята! Сегодня мы будем работать над темой "Решение логических задач методом исключения".

Сегодня вы будите решать логические задачи методом исключения.

Решение логических задач – это не только увлекательный, но и полезный способ времяпровождения. Логические задачи - это зарядка для ума!

Задачи на исключение. Проследите решение задачи на предположение

НА одном строительстве работали каменщик, столяр и маляр. Их фамилии: Скляренко, Петренко и Борисенко. Каменщик не имел ни братьев, ни сестер и был самым низким по росту. Петренко был женат на сестре Борисенко и выше ростом, чем столяр. Назовите фамилии каменщика, столяра и маляра.

• Петренко выше столяра, значит Петренко не столяр.

• Петренко выше столяра, а каменщик самый низкий, значит Петренко не каменщик. Он маляр.

• Значит, маляром не может быть ни Борисенко, ни Скляренко.

• Петренко женат на сестре Борисенко, а у каменщика нет сестер, значит Борисенко не каменщик. Он столяр.

• Скляренко – каменщик.

Реши задачу

В одном классе уроки математики, истории и украинского языка преподают три учителя: Архипенко, Мороз и Светлов. Определи, кто из них предмет преподает, если известно, что все трое - учитель математики, Мороз и Светлов - возвращаются из школы домой вместе; учитель истории старше учителя математики, а Мороз самый молодой среди них.

Реши задачу

Трое друзей: Алексей, Борис и Виктор учатся в одном классе. Один из них ездит домой из школы троллейбусом, один - трамваем, один - автобусом. Как-то после уроков Алексей проводил своего друга к остановке автобуса. Когда мимо проезжал троллейбус, третий друг воскликнул из окна: "Борис, ты забыл в школе тетрадь по математике!" Кто каким видом транспорта ездит домой?