Урок информатики в 7 классе с казахским языком обучения

Та?ырыбы:М?тінді енгізу. М?тінмен ж?мыс жасау. Жолды? шамалар.

Ма?саты:

Білімділік: жолды? шамалар?а ?олданылатын операцияларды енгізу ж?не о?ушылар?а алгоритмдермен программаларды ??ру кезінде осы операцияларды пайдалану т?сілдерін, жолдарын к?рсету;

Т?рбиелік:о?ушыларды ??ыптылы??а, тияна?тылы??а, жауапкершілікке т?рбиелеу;

Дамытушылы?:текстерді біріктіру, ?зынды?ын аны?тау, б?лігін ?иып алу ж?мыстарын жасау ар?ылы о?ушыларды? логикалы? ?абілетін дамыту.

К?рнекілігі: интербелсенді та?та, флипчарт, карточкалар

?діс-т?сілі: с?ра?-жауап, топпен ж?мыс

П?наралы? байланыс: математика, а?ылшын тілі, ?аза? тілі

Саба?ты? т?рі: ашы? саба?

Саба?ты? типі: ?орытынды саба?

І. ?йымдастыру

1) О?ушылармен амандасу

2) Саба??а ?атысын тексеру

3) 3 топ?а б?лу. Топ?а б?лу ?шін ?олданылатын с?здер: (Алг, басы, енгізу, шы?ару, со?ы, program; var; begin; readln, writeln; end.) Берілген с?здерді ??рап 3 топ?а б?лінеді.

4) ?зін-?зі ба?алау бетшесін тарату.

ІІ. ?й тапсырмасын тексеру.

1. (3 о?ушы та?тада программа жазады)

?ткен та?ырып бойынша білімдерін на?тылау.

1. Ребустар шешу

ІІІ. Жа?а саба?.

Ми?а шабуыл (осы с?ра?тар ар?ылы саба?ты? та?ырыбы ж?не ма?саты ашылады)

1. Жолды? шамалар ?андай ?ызметші с?збен басталады?
2. Бір жолды? айнымалы?а ?анша символ жазу?а болады?
3. Length (X) функциясы нені аны?тайды?
4. Length (‘мектеп’) функциясыны? н?тижесі?
5. Жолды? шамалар?а ?олданылатын шамалар?

IV. Топ?а берілетін тапсырмалар:

1. Топ?а м??алім тапсырмалар ?лестіріледі, олар тапсырманы орында?ан со?, бір-бірімен тапсырманы ауыстырып, постерді ?ор?айды.

1-топ?а тапсырма – «тест ??ру» - 5 мин

2- топ?а тапсырма – «Берілген есепке шартты ??растыру». – 5 мин

3- топ?а тапсырма – «программаны? ?зіндісі бойынша программаны толы?тыр, н?тижені аны?тау». – 5 мин

1. Постерді ?ор?ау.

V.Сергіту с?ті. Балалар шарша?ан шы?арсы?дар?! Олай болса к??ілді к?теріп, билеуден

бас тартпайы?!

VI. Де?гейлік тапсырмалар. (о?ушылар ?з беттерінше ДК жеке ж?мыс орындайды)

А де?гейі. А= «кітапхана», В = «компьютер» жолды? шамалары берілген. Стандартты функцияларды ?олданып, кітап, ана, танк, парта, торт с?здерін ??райтын программа жазы?дар.

В де?гейі. Берілген м?тінде та?дал?ан с?з неше рет кездесетіндігін аны?тайтын программа ??ры?дар. Мысалы: «?азастанда бар ?ала, программа ??руды ?ала».

С де?гейі. Берілген с?зтіркесінде «.» ?рпін «!»?рпіне ауыстыратын программа ??ры?дар

VI.?орытынды тест(activate ар?ылы білімдерін тексеру)

1. CONCAT (S,N,M).

А) М м?тінінен N та?бадан бастап S та?ба ?иып алу

В) S м?тінінен N-1 та?бадан бастап M та?ба ?иып алу

С) S м?тінінен N орында?ы та?бадан бастап M та?ба ?иып алу

1. CONCAT(S1,S2,…Sn) функциясы.

А) S1,S2,…Sn м?ндерін кері реті бойынша шы?ару

В) S1,S2,…Sn м?ндерін реті бойынша біріктіру

С) S1,S2,…Sn м?ндерін жеке-жеке ?иып алу

1. LENGTH (S) жолды? функциясы.

А) S жолды? айнымалысы та?басыны? санын есептеу

В) S жолды? айнымалысын кері о?у

С) S жолды? айнымалысын ?шіру

1. POS (S1,S2) функцияларыны? ?ызметі.

А) S1 жолы S2 жолыны? бір б?лігі болатынды?ын аны?тау

В) S2 жолы S1 жолыны? бір б?лігі болатынды?ын аны?тау

С)S1 жолын S2 жолын б?ліп алу

1. DELETE (S,M,N) жолды? т?сіліні? ?ызметі.

А)S жолыны? M-ші та?басынан бастап N та?баны ?шіру

В)S жолыны? N -ші та?басынан бастап M та?баны ?шіру

С) S жолыны? M-ші та?басын N ?айталап жазу

1. INSERT (S1,S2,N) жолды? т?сіліні? ?ызметі.

А) S1 жолын S2 жолыны? N орнынан бастап енгізу

В)S2 жолын S1 жолыны? N орнынан бастап енгізу

С) S1 жолын S2 жолынан кейін N ?айталап жазу

1. Бір жол?а неше символ жазу?а болады?

А) шексіз

В) 255-тен аспауы керек

С) 255-тен кем болмауы керек

1. Жолды? бірнеше та?басын ?иып алу ?шін. функциясы ?олданылады:

А) CONCAT

В)LENGTH

С) COPY

1. М?тін ?зынды?ын аны?тау ?шін. функциясы ?олданылады:

А) CONCAT

В)LENGTH

С) POS

1. S1 жолы S2 жолыны? бір б?лігі болатынды?ын аны?тау ?шін. функциясы ?олданылады:

А) CONCAT

В)LENGTH

С) POS

1. S1,S2,…Sn жолдарын реті бойынша біріктіру ?шін. функциясы ?олданылады:

А) UPCASE

В)LENGTH

С)CONCAT

1. Конкатенация дегеніміз не?

А) салыстыру амалы

В) жылжыту амалы

С) б?лу амалы

VII. ?орытындылау. Рефлексия.

1. Осы саба?тан не ?йрендім?
2. Нені ?йренуім керек?
3. Б?л саба?тан ?андай ?сер алдым?

?ІІ. О?ушыларды ба?алау. ?зін-?зі ба?алау бетшесін жинау, о?ушыларды ба?алау.

?ІІІ. ?йге тапсырма.

1. Берілгенм?тінде "босорын" символын?тірменалмастыратынпрограмма??ры?дар.
2. Стандарттыфункцияларды?олданып, "а?параттандыру" с?зіненс?здер??растыры?дар.
3. Та?ырыпбойыншас?зж?мба???растыру

Ба?алау пара?ы