Урок русского

Проведённый мною урок осуществляет в первую очередь задачу системности использованию ИКТ в образовательном процессе в младших классах. На уроке применила мультимедийный проектор, компьютер, материалы презентации, тесты, «сорбонки», дидактический материал для индивидуальной и групповой работы на уроке, напечатанный на компьютере. Цель урока – вовлечение каждого ученика в активный познавательный процесс, причём в процесс не пассивного овладения знаниями, а активной познавательной деятельности и чёткого осознания: мир прекрасен, познаваем, раним, в том числе и я – ученик – активная часть этого мира.

Комбинированный, интегрированный, с элементами исследовательской работы учащихся, урок комплексного развития речи с использованием ИКТ. Урок содержит повторение раннее выученного, решает задачи развития речи, культуры письма. Он построен на интеграции, которая позволяет показать мир природы во всём её многообразии, с привлечением научных знаний, музыки, что способствует эмоциональному развитию учащихся и формированию творческого мышления. Урок позволил сделать процесс обучения доступным, увлекательным и эффективным. В ходе таких уроков дети учатся ставить цель и планировать свою работу, проводить анализ.

Проведенный урок – это шестой урок в теме «Состав слова. Значимые части слова. Однокоренные слова». Содержание урока соответствует образовательной программе и используется для обогащения субъективного опыта учащихся. В ходе проведения урока использовала разные методы обучения, как эвристический, объяснительно-иллюстративный, проблемный. Применила такие формы обучения, как рассказ, беседа, исследование, игры, загадки. Много внимания уделила современным технологиям: работа с компьютером, мультимедийным проектором

Конспект урока может быть использован учителями начальных классов на уроке русского языка в четвертом классе.