Вебинары «ЯКласс» с 15 по 18 марта

15 марта в 15:00 (мск)

«Преподавание иностранного языка в современной школе: методики, приёмы, практики»

На онлайн-марафоне учителя-практики поделятся своим опытом преподавания: мы обсудим игровые приёмы, внеклассные мероприятия, билингвальные и телекоммуникационные проекты, коллективный способ обучения и преподавание иностранного языка в классах негуманитарных профилей.

16 марта в 15:00 (мск)

«ЕГЭ по биологии 2022. Формула успешной подготовки»

Вместе с экспертом мы проанализируем результаты ЕГЭ 2021, модель КИМ 2022 и методики подготовки и выполнения сложных задач ЕГЭ по биологии.

Эксперт​ — Татьяна Витальевна Гаврилова, учитель биологии высшей квалификационной категории МБОУ «Печерская СШ», победитель Конкурса лучших учителей Смоленской области 2020, председатель экспертной комиссии ЕГЭ по биологии.

16 марта в 17:00 (мск)

«Функциональная грамотность школьника. Развитие креативного мышления и ТРИЗ-педагогика»

На трансляции с экспертом поговорим, почему дети теряют интерес к обучению, как развивать творческое мышление школьников и как ТРИЗ-педагогика помогает формировать функциональную грамотность.

Эксперт — Татьяна Сергеевна Фещенко, доктор педагогических наук, доцент, Почётный работник общего образования РФ.

17 марта в 14:00 (мск)

День открытых дверей Учебного центра «ЯПрофи»

Команда «ЯКласс» открывает Учебный центр «ЯПрофи»! На онлайн-дне открытых дверей мы расскажем о курсах повышения квалификации в удобном формате, о том, как получить удостоверение установленного образца, о программах стажировки для учителей и многом другом.

17 марта в 16:00 (мск)

«Цифровые инклюзивные инструменты Microsoft: примеры практик»

В эфире вы узнаете, как применять инклюзивные инструменты Microsoft для развития навыков коммуникации у детей и взрослых с особенностями развития, а педагог Центра раннего развития расскажет об опыте использования инструмента «Иммерсивное средство чтения» в учебном процессе.

18 марта в 16:00 (мск)

«Традиционный педагог и педагог-наставник проектной команды: в чём разница?»

Поговорим, чем принципиально отличается наставник проекта от традиционного учителя, какие компетенции важно развивать наставнику и как это сделать, как перестроить формат взаимодействия с участниками проекта, чтобы достичь максимального развивающего эффекта.