Веселые минутки

Мастер – класс «Веселые минутки»

Тарасова Л. А., учитель английского языка МБОУ Новобытовской СОШ

Мы все сейчас много говорим о здоровье сберегающих технологиях. Как научить и при этом не перегрузить? Особенно, если речь идет о старшеклассниках. Ведь не будем же мы заниматься зарядкой в 8-11 классах. То, что с удовольствием делают ребята в младших классах ( мяч, зарядка , песни ), не всегда приемлемо в старших.

Я предлагаю вместо физических упражнений – тренинг  « Веселые минутки» (Breaks ). Несколько минут релаксации-

расслабления  после напряженной умственной  деятельности . Цель ее – снять  напряжение  , дать  детям небольшой  отдых,   вызвать  положительные  эмоции , хорошее настроение, а заодно и  возможность расширить свой словарный запас без лишних усилий.

 Break 1.

Учитель задает вопросы ( лучше заранее написанные, чтобы срабатывала еще и зрительная память.)

Answer the questions

1. Why was the computer cold? – It left its Windows open.
2. What do the computer like to eat? –    Chips.
3. What do the spider do on the computer? – Made a website!
4. What is a cosmonaut’s  favourite key on the computer keyboard?  - The space bar.
5. Why did the computer sneeze?  - It had a virus.
6. What does  a baby computer call its father ? – data ( processor)

Break 2.

На доске написано предложение, учащиеся должны догадаться значение выделенного слова, с учетом того . что такого слова в английском не существует ) 

Tired after swimming  the river  Fred decided to get some sleep  but  the  boolles made  it impossible and even the smoke  from his camp  fire  didn’t keep them away.

What is a boolle ?

a.  wild animal

b. a giant  mosquito

c. a kind of noise

d. I don’t know

Break 3.

Match the questions  ( 1 to 8 )  to the answers  ( A to H )

Answers :     1E, 2D(rust “eats” iron) , 3B, 4G, 5A, 6C, 7H, 8F

Break 4.

How many words  of 4 or more  letters can you make from these word-wheels?

Keys:

1. tool, took, book , boot, loop, look, cool, pool, cook

2. feed, freed, deer, jeer, reef, need, keen

3. gear, dear, year, bear, wear, read, bead, beard, bread

4. tough, bough, mouth, shout, bought

Break 5.  

Brain – Ring

1. Шекспир англ.поэт или музыкант?
2. Эмили Дикенсон – поэт амер. или англ.?
3. Как называют жителей Ирландии?
4. Как называют жителей Шотландии?
5. На каком языке говорят в Америке?
6.  Как называют шотландскую овчарку?
7. Столица США?
8. Столица Англии?
9. Джеймс Кук исследователь или пират
10. Кем работала Мэри Поппинс?
11. Кто Эдди Мерфи по профессии?
12. Родина футбола?
13. Что производит Британская компания «Роллс-Ройс»?
14. Джон Леннон , Джордж Харрисон , Ринго Стар , Пол Маккартни  . А вместе ? 
15. Что изобрел Грэхэм Белл?
16. Что можно делать в день Гая Фокса без опасения  быть  наказанным ? ( Жечь костры )

Break 7.

Не для кого не секрет , что в русском языке очень много английских слов , а сколько русских слов в английском? После того , как некоторые слова  будут названы, можно задать еще один вопрос: « Почему эти слова вошли в английский язык калькой, т.е. фонетическим звучанием.  

Russian words in English

balalaika     bistro    bliny   cosmonaut   dacha    intelligentsia    steppe   taiga   perestroika   tsar   tundra   pogrom   rouble   samovar   sputnik   duma   troika   subotnik     vodka   sarafan  cosmos

Break 8. A Story about punctuation.

На доске  написано предложение( Tommy Andrews  says the teacher is a silly cow )   Далее звучит рассказ, потом ребята пробуют сами расставить запятые.

Далее даны еще несколько вариантов подобных предложений.

A Story about punctuation.

Punctuation can often say quite a lot .

One day , as a teacher  walked into the classroom  , she heard Tommy Andrews  whisper  to the boy next to him.: “ Here is the teacher. I’ll bet the silly cow is going  to talk  about  putting  in commas. The teacher said nothing but began to talk about  putting commas  and explained how important  they could be.  To show  what she meant  she wrote  the sentence on the blackboard. “ Tommy Andrews says the teacher is a silly cow.  The class laughed  and Tommy Andrews looked very red. “ Now “ said the teacher “ I’ll show you how important commas are “  She put  two commas  into the sentence  and it now read  “ Tommy Andrews , says the teacher ,  is a silly cow”

Now the task : Put the commas to these sentences

1. King Charles  the First walked and talked half an hour after his head was cut off.

2. Ceasar entered on his head his helmet  on his feet his sandals in his hand his good sword in his eyes a fierce look.

Break 9.  In other letters.

На этой веселой переменке  можно сначала повторить правила чтения буквосочетаний. А потом  предложить записать слово,  использовав  данные буквосочетания 

Just imagine that the word “potato” could be spelled as “GH-OUGH-BT-EIGH-BT-EAU’

gh – as in hiccough ( pronounced like [p])

ough as in though ([ou])

bt  as in debt ([t])

eigh as in neighbour ([ei])

eau as in bureau ([eu])

Break 10. A Valentine for Pete

 На доске написано слово MILKBREADRTEAIBUTTERTMEATA

Pete got a Valentine card from a girl. Would you like  to guess her name? Cross out  the names  of food  and read  her name

Ответ:

MILKBREADRTEAIBUTTERNMEATA

Answer ( Milk  bread R tea I butter N meat TA  - Rita )