Внеурочная деятельность по ФГОС. Из практики

Пятый год наша школа работает по новым стандартам, в которых особое внимание уделено внеурочной деятельности, дающей возможность для самореализации и творческого развития каждого учащегося. За это время накоплен определенный опыт.

Включение внеурочной деятельности с сентября 2015 года в расписание уроков обеспечило регулярное проведение занятий: дети стали воспринимать их более серьезно и не пропускают без причины. В первой четверти 2015-2016 учебного года воспитанники объединения «Театр в начальной школе», учащиеся 3 класса, подготовили инсценировку по мотивам сказки «Колобок» на английском языке. На занятиях ребята не только разучивали свои роли, но и выполняли упражнения на развитие актерского мастерства. Оригинальное музыкальное оформление и неожиданный финал произвели впечатление на зрителей – родителей, одноклассников и учащихся 7 и 8 классов. Третьеклассники проявили достаточно высокий уровень самостоятельности: сами включали музыкальные файлы, следили за текстом и подсказывали друг другу по мере необходимости.

Пятиклассники на занятиях «Первые шаги в журналистику» познакомились с правилами написания журналистского материала. Их статьи можно прочитать в сентябрьском и октябрьском номерах школьной газеты. В организации деятельности учащихся преобладает практическая направленность. Теорию изучаем непосредственно при подготовке материалов. Дети постоянно меняются ролями. Сначала одни набирают текст на компьютере, другие пишут заметки, третьи отбирают фотографии. Потом наоборот. В поиске тем для статей ребята лучше узнают друг друга. Например, одна девочка принесла коллекцию своих поделок из резинок, и урок превратился в настоящий мастер-класс. От другой пятиклассницы мы узнали, что собой представляют объемные пазлы.