Взрослые-постаревшие дети, или дети-будущие взрослые

Вчера была встреча моих одноклассников. Смешно сказать, но встретиться мы надумали почти через 40 лет после того, как закончили 8 класс и разбежались: кто дальше в школе остался, кто в училища-техникумы подался.Встреча получилась теплая, видимо, совместно проведенные годы (а с некоторыми мы ещё с детсадовский времён) это прочный фундамент для общения. Вспомнили, как активничали, зарабатывали первые деньги, влюблялись, шалили,.Какие претензии к нам предъявляли наши замечательные учителя. Делились проблемами с собственными детьми и внуками.

И вдруг я поняла: а ничего не меняется по большому счету! Открылся мир, появилось множество гаджетов,.а проблемы роста и взросления остались те же! Как к этому относиться? Может, странно, не меня такая ситуация радует. Значит продолжают волновать проблемы человеческих коммуникаций, Троечники жалуются на лень свою детей-школьников; самые "гуляки" стали жуткими моралистами, "хорошие" мальчики и девочки напротив, хвалятся не самыми благопистойными "подвигами".Диалектика жизни!

К чему я все это? А не надо "нынешнее поколение" ругать! И нам в своё время говорили то, что вопрос горячо обсуждалось вчера про современную молодежь. Просто всему своё время: время взросления, время созидания, время мудрости. Помните, у Андрея Вознесенского: "Века Пушкина и Пуччини/ мой не старше и не новей."