Заповеди педагога искусства.

Заповеди педагога искусства

1. "Люби искусство в себе, а не себя в искусстве".

2. Помни: "Зорко лишь одно сердце!" Проживай, сочувствуй, сопереживай вместе с автором произведения и детьми.

3. Никогда не унижай детей! Они талантливы и равны с тобой в правах, они заслуживают уважения.

4. Доверяй детям: они знают и умеют больше, чем ты думаешь.

5. Чаще ставь перед детьми проблемы. Труд ума и души - основа занятий искусством.

6. Вырабатывай у детей речевую грамотность. Давая новое название или термин, записывай его на доске или пользуйся карточкой.

7. Центр урока - искусство! Две трети урока отведи на его "звучание".

8. Урок искусства - художественно-педагогическое действо. Он строится по законам искусства, по законам художественной драматургии и не терпит статичности.

9. Чувствуй интонацию урока. Помни, что художественно-педагогическая импровизация - показатель твоей творческой свободы и профессионального мастерства.

10. Будь профессионален во всем! Не забывай: ты - педагог искусства, твой рабочий инструмент-слух, зрение. Не допускай фальши ни в чем.

11. Будь грамотен в выражениях, следи за своей речью, не допускай погрешности в терминологии.

12. Уважай в себе профессионала, не работай с некачественными техникой, музыкальным инструментом, прикладным материалом.

13. Помни:

"В воспитании все должно основываться на личности воспитателя, потому что воспитательная сила личности изливается только из живого источника человеческой личности. Никакие уставы и программы, никакой искусственный механизм заведения, как бы хитро он не был придуман, не может заменить личности в деле воспитания. Только личность может воспитывать другую личность, в которой ярко выражены индивидуальный стиль, своеобразие, неповторимость" (К.Д. Ушинский).