735+265, 1000-735 түріндегі қосу және азайту

Математика 3-сынып

Уақыты:26.

Мұғалім:Мырзакулова Г

Сабақтың атауы

735+265, 1000-735 түріндегі қосудың және азайтудың жазбаша тәсілі

Жалпы мақсаттар

есептерді әр түрлі тәсілдермен шығару (тәсілдерін), дағдыларын қалыптастыру, үш таңбалы сандармен жазбаша есептерге қатысты білімдерін бекіту,есептеу және есте сақтау, логикалық ой-өрістерін дамыту.

Оқыту  нәтижесі

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Басталуы

Ынтымақтастық атмосферасы

Қол алысып, қәне, біз,

Достасайық бәріміз.

Айтарым бар сендерге,

Тез тұрыңдар шеңберге.

Қандай жақсы бір тұру,

Достарменен бір жүру!

Қандай жақсы дос болу!

Осы айтқандарыңды орындауға бар күш - жігерлеріңді саласыңдар деген ойдамын, бәріне сәттілік пен бестік баға тілеймін!

Үй тапсырмасын сұрау

Үй тапсырмасы жазылған дәптерлерді тексеру

1.Азайтуды қай амалмен тексереді?
2.Масса, оның бірліктерін ата.
3.Ұзындық және оның бірліктерін ата.
4.Уақыт және оның бірліктерін ата.
5.1 сағатта қанша минут бар?

Ортасы

1- топ -----------------------------2-топ
1. Амалды орында:
27 + 42 ------------------------28 + 32
а) 69---------------------------а) 60
ә) 47 --------------------------ә) 61
б) 29 --------------------------б) 62
2. 1 жылда қанша ай бар? --------1 аптада қанша күн бар?
а) 12 -------------------------------------------а) 7
ә) 18 -------------------------------------------ә) 14
б) 36 -------------------------------------------б) 21
3. Сатылғаны-10 л ------------------------- Кесе – 70 теңге
Қалғаны – 30 л ----------------------------- Қасық – 30 теңге
7. Болғаны - ? ------------------------------- Барлығы - ?
а) 10 --------------------------------------------а) 40 теңге
ә) 33 -----------------------------------------ә) 90 теңге
б) 40 -----------------------------------------б) 100 теңге
4. Салыстыр:
8 жүздік * 6жүзд -----------------------9 жүзд * 5 жүзд
Минутпен өрнекте: ----------------------Сағатпен өрнекте:
2сағ 20 мин = --------------------------------1 тәуілік 4 саға=
а) 120 ә)140 б) 160 --------------------------а) 20 ә) 28 б) 24

Оқулықпен жұмыс.

1-топ №1,2

2-топ №2,3

3-топ 4,5

Сергіту сәті

Би «Көңілді күн»

Оқушылар сергіп алады

Аяқталуы

1. Түзу мен кесіндінің айырмасы қандай?
2. Төртбұрыш пен үшбұрыштың айырмасы қандай?
3. Жұп сандарды, тақ сандарды ата.
4. Бір таңбалы мен екі таңбалы сандардың айырмашылығы
5. Бұрыштың қабырғалары қалай аталады?
6. Бесбұрыш неше кесінділерден тұрады?
7. Төртбұрыштың қабырғалары қалай аталады?
8. 1 дм-де неше см бар?
9. 1 см-де неше мм бар?
10. 1 см артық па, әлде 1 дм артық па?
11. Әріпті өрнек деген не?

12. Санды өрнек деген не?
13. Екі таңбалы сандарды кему ретімен ата.
14. Ең кіші ондықты,ең үлкен ондықты ата.
15. Ең үлкен және ең кіші бір таңбалы сандарды ата.
16. 1 метрде неше дм,см бар?

Үй тапсырмасы

№6,7 34-бетте

Күнделіктеріне жазады

 Бағалау

 Оқушылар алдымен бір бірін бағалайды. Содан соң мұғалім барлық оқушыларды бағалайды. Смайликтерді жабыстырады.