8 класс. Итоговый контроль по теме «Литературные произведения о Великой Отечественной войне»

8 класс. Итоговый контроль по теме

«Литературные произведения о Великой Отечественной войне»

Цели урока: проверить и обобщить знания учащихся по теме

«Литературные произведения о Великой Отечественной войне»;

закрепить литературоведческие понятия: оперативные жанры; лирические стихотворения». Писатели живут одной жизнью с воюющим народом.; учить дискутировать, аргументированно высказывая свое мнение.

1.Распределите героев произведений о войне:

Егор Дрёмов, Андрей Соколов, Катя Малышева, Василий Тёркин, Ванюшка, немец Мюллер, Ирина, дед и баба, отец Егор Егорович

А)А.Толстой «Русский характер»

Б) М.Шолохов «Судьба человека»

В) А.Твардовский «Василий Теркин»

2. Теркин служил в:
А.В артиллерийских войскахБ.В пехотной ротеВ.В авиацииклама

3. Что, как считает Теркин, нельзя потерять на войне?
А. ЖизньБ. СемьюВ. Россию

4.Каким человеком выглядит Василий Теркин в главе «О награде»?
А. тщеславным;Б. простым, добрым, жизнерадостным.В. мечтающим о несбыточном.

5. За что Теркину вручают орден?
А. За то, что он вычислил немецкого шпиона
Б. За то, что он вынес нескольких раненых солдат из-под огня
В. За то, что он сбил самолет из винтовки

6.Определите, какие фразы принадлежат Андрею Соколову, а какие – рассказчику:

1)Видали вы когда-нибудь глаза, словно присыпанные пеплом.

2) Два осиротевших человека, две песчинки.

3) Этакий маленький оборвыш.

4) И я весь превратился в слух.

5) Такая мелкая птаха, а уже научился вздыхать.

6) А на фронте ты такой не нужен...

7) И вдруг словно мелкая, но когтистая лапа сжала мне сердце, и я поспешно отвернулся.

8) Глядя мне прямо в глаза, как небушко, глазами...мальчик смело протянул мне розовую холодную ручонку.

7. «Родни - хоть шаром покати, - нигде, никого, ни одной души» - говорит о себе Андрей Соколов. Что случилось с семьей Соколова?

8.Кем был Егор Дремов?

А.ТанкистБ.ЛётчикВ .АртиллеристГ.Сапёр

9. Какое несчастье случилось с главным героем рассказа?

А.Был ранен пулей в живот Б.Получил сильные ожогиВ.Потерял памятьГ.Был убит

10.«Кажется, прост человек, а придет суровая беда, в большом или в малом, и поднимается в нем великая сила…» О какой «силе» идёт речь?

А.Русского характера Б.Человеческой красоты В.Мысленная силаГ.Сила любви

11. Какое из произведений о Великой Отечественной войне вам понравилось больше других и почему? (5-7 предложений)

12.Какие развивались наиболее оперативные жанры?

Ответы:

1.А)А.Толстой «Русский характер»: Катя Малышева, , Егор Дрёмов, отец Егор Егорович

Б) М.Шолохов «Судьба человека»: Андрей Соколов,Ванюшка,немец Мюллер,Ирина,

В) А.Твардовский «Василий Теркин»: Василий Тёркин, дед и баба

2. Б

3.В

3.Б

5.В

6.5,6 – Андрей Соколов, остальные-рассказчик

7.В дом, где жили жена и дочери, попала бомба, и они погибли. Сын Анатолий погиб в последний день войны в Берлине

8. А

9. Б.

10. А

12. Оперативные жанры: лирические стихотворения (Н.Тихонов, М.Исаковский, А.Твардовский, К.Симонов, М.Алигер, О.Берггольц и др.), песни (В.Лебев-Кумач, М.Исаковский, А.Сурков и др.), поэмы (А.Твардовский «Василий Тёркин», М.Алигер «Зоя», П.Антокольский «Сын»).