СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

9 сынып "Косинустар мен синустар теоремасы" сабақ жоспары

Категория: Математика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Оқушыларды косинустар мен синустар теоремасымен  таныстыру. Теоремаларға байланысты бақылау жұмысы

Просмотр содержимого документа
«9 сынып "Косинустар мен синустар теоремасы" сабақ жоспары»

Сабақ жоспары

Пән: геометрия

Сынып: 9 « Б»

Сабақтың тақырыбы: Косинустар теоремасы

Сабақтың мақсаттары:

  1. Білімділік: Оқушыларды косинустар теоремасымен таныстыру.

  2. Дамытушылық: Оқушыларды косинустар теоремасын пайдаланып есеп шығару дағдыларын дамыту.

  3. Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа, жылдамдылыққа, ептілікке тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ.

Сабақтың әдістері:

Сабақтың көрнекілігі:

Сабақ барысы: І Ұйымдастыру кезеңі:

а) Сәлемдесу

ә) Оқушылар тізімін тексеру

б) Сабақтың мақсатымен таныстыру.


ІІ Жаңа тақырып:

17 теорема. Кез келген үшбұрыштың бір қабырғасының квадраты қалған екі қабырғасының квадраттарының қосындысынан олардың ұзындықтары мен арасындағы бұрыштың косинусының екі еселенген көбейтіндісін азайтқанға тең.

А в с2 ═а2 2-2ав соs C

С а2 ═в2 2-2вс соs А

с а в2 ═а2 2-2сс соs В

В


ІІІ Дамыту кезеңі. Есептер шығару:


Тақтаға орындалатын тапсырмалар:№267, №268

Орындарында орындалатын тапсырмалар: №269


Сабақты бекіту кезеңі:

  • Косинустар теоремасы.


Сабақты қорытындылау: Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою.

Үй жұмысы: §19, № 270, 271








Сабақ жоспары

Пән: геометрия

Сынып: 9 «Б»

Сабақтың тақырыбы: Синустар теоремасы

Сабақтың мақсаттары:

  1. Білімділік: Оқушыларды синустар теоремасымен таныстыру.

  2. Дамытушылық: Оқушыларды синустар теоремасын пайдаланып есеп шығару дағдыларын дамыту.

  3. Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа, жылдамдылыққа, ептілікке тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ.

Сабақтың әдістері:

Сабақтың көрнекілігі:

Сабақ барысы: І Ұйымдастыру кезеңі:

а) Сәлемдесу

ә) Оқушылар тізімін тексеру

б) Сабақтың мақсатымен таныстыру.


ІІ Жаңа тақырып:

18 теорема. Кез келген үшбұрыштың қабырғаларықарсы жатқан бұрыштардың синустарына пропорционал болады..

А в

С ==

с а

В

Салда р. Үшбұрыштың ұзын қабырғасына қарсы үлкен бұрыш және керісінше үлкен бұрышына қарсы ұзын қабырға жатады.


Теорема. Егер АВС үшбұрышына сырттай сызылған шеңбердің радиусы R болса, онда мына қатынас орындалады:

== =2R

ІІІ Дамыту кезеңі. Есептер шығару:


Тақтаға орындалатын тапсырмалар:№277, №278

Орындарында орындалатын тапсырмалар: №279


Сабақты бекіту кезеңі:

  • Синустар теоремасы.

  • Синустар теоремасының жалпы түрі

Сабақты қорытындылау: Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою.

Үй жұмысы: §20, № 280, 281



Бақылау жұмысы №3

Сабақтың мақсаты:

«Синустар және косинустар теоремасы» тақырыбы бойынша алған білімдерін тексеру.


І нұсқа

ІІ нұсқа

  1. Үшбұрыштың үш қабырғасы берілген. Оның бұрыштарын табыңдар:

а= 2

в=3

с=4

а=7

в=2

с=8

  1. Параллелограммның қабырғалары 11 және 9 дм. Олардың арасындағы бұрыш 600. Параллеграммның үлкен диагоналін табыңдар.

  1. Параллелограммның диагональдары 16 және 12 см. Олардың арасындағы бұрыш 600. Параллеграммның үлкен қабырғасын табыңдар.

  1. АВС үшбұрышының бір қабырғасы және екі бұрышы берілген. Оның үшінші бұрышы мен қалған екі қабырғасын тап.

АС=4,5см

0

0

ВС=3,5см

0

0

  • АВСД теңбүйірлі трапециясында АВ=СД=ВС, 0 және ұзын табаны АД=10см. Трапецияның периметрін табыңдар.