Анализ воспитательной работы.1 класс

Анализ воспитательной работы,

за 2024-2025 год в 1 «Б» классе

В октябре 2024 года прошло торжественное событие «Посвящение» учащихся 1 класса в «Орлята России». Каждый обучающий дал обещание быть верному своему долгу перед школой и страной, помогать товарищам и стремиться к знаниям. В этот праздничный день рядом с ребятами –орлятами были учителя, юнармейцы 8 «Г» –наставники, которые разделили с ними радость начала новой страницы их жизни. Учащиеся получили удостоверения и значок Орлят России.

Порядок вхождения в программу «Орлята России», знакомство с треками для ребят 1-го класса началось со 2-й четверти. Основная задача - старт программы для детей и эмоциональный настрой класса на участие в программе прошел на первом вводном «Орлятском уроке» для первоклассников.

В течение года дети прошли  7 треков:

На Вводных занятиях ребята узнали, какими качествами должен обладать настоящий Орленок, какие поступки должен совершать, ознакомились с законами и символикой Орлят

«Орлёнок – Лидер» 

  В процессе реализации данного трека на занятиях дети узнали кто такой лидер, в чем его сила.  В процессе игры «Я- лидер» каждый участник попробовал себя в роли лидера.

Учились работать в команде. Формировалось чувство ответственности за порученное дело.

 «Орлёнок Эрудит» 

Ребята  познакомились  со  словом   эрудит,   играли,   отгадывали    загадки,  ребусы  Проводили викторины между командами на разные темы. Дети приобрели опыт организации интеллектуальных игр.

 «Орлёнок – Мастер» 

В рамках данного трека дети познакомились с тезисом, что можно быть мастерами в разных сферах деятельности, в разных профессиях. У детей сформировалось положительное отношение к различным видам деятельности людей. Обогатились знания учащихся о разнообразии профессий и их роли. Участвовали в работе мастерской  «Деда Мороза» Дети изготавливали новогодние украшения, рисовали новогодние рисунки, участвовали в украшениях класса, коридора, готовили  новогоднее представление: танец, сценки. Проводили в классе мероприятие по народным умельцам.

«Орлёнок – Доброволец»

Ребятас  удовольствием  осваивали  новые  понятия.  Они  поделились  искоркой  добра,  узнали  кто  такой  Доброволец, волонтер.

«Орлёнок – Спортсмен»

На занятиях по этому треку говорили об организации здорового образа жизни, составили комплекс спортивной зарядки через совместную работу в группах.

  «Орлёнок – Эколог» 

В течение трека были проведены кл. часы: «Что такое экология?», «Профессия- эколог»,  составляли памятки как беречь окружающую среду.

 «Орленок – Хранитель исторической памяти»   

Ребята обсудили,    что   такое   семейные  традиции   и   почему   важно,   чтобы  они были.  Выяснили, какие традиции есть в каждой семье. 

Орлята 1 класса 2024-2025 учебного года приняли активное участие в различных мероприятиях и акциях:

Неделя финансовой грамотности «Находчивый Колобок»

День Матери

День герба России

Мастерская Деда Мороза

Неделя памяти о стойкости и мужестве жителей Ленинграда ( совместно с 8 «Г» классом)

Урок мужества « Непобедимый Сталинград»

Моя семья за здоровый образ жизни

Неделя Космоса ( совместно с 8 «Г» классом)

Пасхальные игры на Руси

«Рисуем Победу-2025» Окна Победы

Акция « Бессмертный полк» ( совместно с 8 «Г» классом)

Многие ребята-орлята активно принимали во всех мероприятиях и акциях:

Открытый городской конкурс детского творчества « Уши, лапы и хвосты»- 12 человек,

Общероссийская олимпиада « Наше наследие»- 10 человек,

городская выставка творческих работ учащихся и педагогов «Рождественские фантазии»-4 человека,

Региональный фестиваль учебных проектов- 2 человека,

Региональная олимпиада « Шаг в будущее»- 8 человек.

Всероссийская олимпиада « Безопасные дороги» - 29 человек.

Ребята на протяжении всего учебного периода выполняли задания по разным направлениям, трудились вместе со своими родителями и учителем. Именно это взаимодействие в рамках Программы помогает школьникам с ранних лет лучше социализироваться, воспитывать в себе лидерские качества, активно включаться в жизнь класса, школы, решать учебные задачи совместно с родителями, а также повышать уровень знаний в разных сферах. И в заключении, хочется отметить, что Программа Орлята России — это уникальная возможность для младших школьников получить ценный опыт работы в команде, развить навыки руководства проектами и сформировать активную жизненную позицию. Участие в программе поможет детям не только в учебе, но и в жизни в целом, а также подготовит их к успешной карьере в будущем. В следующем году мы продолжим свою работу в программе «Орлята России» с целью дальнейшего укрепления патриотического воспитания и вовлечения младших школьников в общественно значимую деятельность, взаимодействие в системе «педагог-ребенок-родитель».