Анкета анализа воспитательного мероприятия

Критерии

0 баллов

1 балл

2 балла

Воспитательная цель

Не поставлена

Поставлена ведущим во время занятия +

Поставлена ведущим совместно с детьми вначале занятия

Содержание материала подобрано

Вне связи с темой занятия

Тема прослеживается нечётко

Тема прослеживается чётко , содержание значимо для учащихся +

Направленность на формирование ключевых компетенций у учащихся

Не проявляется направленность га развитие ключевых компетенций

Частично проявляется развитие ключевых компетенций

Развитие ключевых компетенций проявляется достаточно +

Средства , методы и формы воспитания

Средства и приёмы не способствуют достижению поставленных целей

Средства, методы и приёмы не полностью соответствуют целям +

Соответствуют возрастным особенностям учащихся

Эмоциональность

Сухость, безликость подачи материала, нет контакта с учащимися

Ведущий устанавливает контакт с отдельной группой учащихся

Организатор выражает собственное эмоциональное отношение к занятию, установлен контакт со всей аудиторией +

Совместная деятельность учеников и классных руководителей

Не проявляется

Взрослые присутствуют только в качестве наблюдателей

Организовано творческое взаимодействие детей и взрослых +

Наличие интереса у учеников к проводимому мероприятию

Интерес отсутствует

Проявляется интерес к отдельным этапам мероприятия

Интерес проявлен ко всему мероприятию

+

Связь с жизнью

Материал не опирается на жизненную ситуацию, носит только информационный характер

Прослеживается связь с внешним миром, но присутствует формальность

Занятие носит практическую направленность, проводится связь с реальным миром

+

Реализация целей занятия, формулирование выводов

Цель занятия достигнута, но итог не подведён

Цель достигнута, но частично, выводы делаются учителем

Цель реализована, выводы делаются совместно с детьми

+