Мотивациялық кезең Ұйымдастыру | Мұғалім мен оқушылар арасындағы қарым -қатынасты қалыптастыру, жақсы баға алуға бағыттау | Тілдесім | Сәлемдесу. Психологиялық жағымды ахуал туғызу. Әңгімелеседі, көңіл күлерін сұрайды, жақсы баға алуға бағыттайды. Кезекші сұрақ жауабы Етістіктің қандай райлары бар?. Ашық рай дегеніміз не? Ашық рай қалай жасалады? Бұйрық рай дегеніміз не? Бұйрық рай қалай жасалады? Шартты рай дегеніміз не? Шартты рай қалай жасалады? Қалау рай дегеніміз не? Қалау рай қалай жасалады? | Балалар бір біріне жақсы сөздер айтады. Ортаға кезекші шақырылып бір біріне сұрақ қояды. | Жалпы жұмыс | Сөз әдісі «миға шабуыл» |
Операциялық кезең Өз білімін тексеру Миға шабуыл | Оқушылардың сабаққа қызығушылықтарын ояту. сабаққа мақсат қою дағдыларын қалыптастыру Тақырып бойынша білімдерін жинақтау Жаңа тақырыпты бекіту, топпен жұмыста өзара жолдастық, көмектестік қасиеттеріне тәрбиелеу | Тыңдалым Оқылым Айтылым Жазылым | Топқа бөлу Ой қозғау Өз білімдерін тексереді Өеке оқушылар шығып «Өз әуес ісімен таныстырады» 2 топ. Мәтінді оқыңыз және сұрақтарға жауап беріңіздер. 3 топ. 4 тапсырма, 142-143 бет. Кестедегі термин сөздер мәліметтермен танысыңдар. Сыныптастарыңа түсіндіріңдер. Өзіңінің сүйікті ісің туралы бес сөйлем жаз | 1,2,3, нөмірлі қима қағаздары бар қобдишадан балалар 1 қиманы алып, сол қимадағы нөмірге сай топтасады Слайдтағы тапсырмаларды орындайды Бір бірін тыңдайды тыңдайды және сұрақтар қояды Топпен жұмыс жасап, қорғайды және сұрақтарға жауап береді Тест орындайды | жалпы жұмыс жеке топпен жұмыс | Ынталандыру әдісі «Өз біліміңді тексер» Сұрақ -жауап әдісі |