"Бауда әлде бақшада?"

Іс-әрекет

кезеңі

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

I кезең-

мотивациялық-

қозғаушы

Балалар жылдың қай мезгілі?

Күз мезгілінде неше ай бар?

Ауа райында қандай өзгерістер болып жатыр?

Балалар бау – бақшада нелер піседі?

Балалар қойылған сұрақтарға жауап береді.

Жылдың күз мезгілі туралы айтады, ауа райының өзгерістері туралы айтып береді.

Балалар бау - бақшада көкөністер мен жемістердін пісетіндері жайлы айтып береді.

IIкезең-ұйымдастырушылық -ізденушілік

Балалар мынау ненің суреті?

Дұрыс айтасыңдар бұл сәбіз

Сәбіз неге жатады?

Неліктен сен олай ойлайсың?

Көкөністер мен жемістердін айырмашылықтары неде?

Көкөністерге нелер жатады?

Ал мынау ненің суреті?

Қырыққабат неге қырыққабат деп аталады неліктен олай ойлайсыңдар?

Ал мынау не?

Дұрыс айтасыңдар бұл қияр?

Қиярдын түсі қандай?

Қиярдын пішіні қандай?

Сергіту сәті:

Дид ойын: «Көкөністер мен жемістер»

Тәрбиеші балаларға көкөністердін пайдасы жайында түсінік береді.

Ал енді балалар мен сендерге қияр мен қырыққабат ертегісін айтып беремін.

Балалар қияр мен қырыққабат қайда барды?

Оллар не істеді?

Қиярдын үстіндегі түртіктер қайдан пайда болды?

Балалар суретке назар аударады.

Сәбіз көкөніске жататыны жайлы айтады.

Көкөніспен жемістін айырмашылығын айтып түсіндіріп дәлелдиді.

Балалар суретке қарап қырыққабат екенін айтады.

Балалар қырыққабаттын жапырақтары көп болғандықтан қырыққабат деп айтып береді.

Қиярдын түсі жасыл екенін, пішіні сопақша тәріздес екенін айтып береді.

Ормандағы аюдын

Құлпынай көп екен

Теріп – теріп алайық

Қалтамызға салайық

Балалар қызығушылық таныта отырып ойынға белсене қатысады.

Балалар қызығушылық таныта отырып ертегіні тыңдайды.

Қойылған сұрақтарға жауап береді, ертегі жайлы айтып береді.

III кезең-

Рефлексивті- түзеуші

Балалар біз сендермен не жайлы әңгімелестік?

Көкөністерге нелер жатады?

Көкөністер қайда өседі?

Көкөністер мен жемістердін қандай айырмашылығы бар?

Қияр мен қырыққабат ертегісі не жайлы?

Қойылған сұрақтарға жауап бере отырып ұйымдастырылған оқу іс – әрекетін қорытындылайды.