Безопасное окружающее пространство современной школы

Деятельность учителей и работников школы

По формированию безопасного окружающего пространства современной школы

Нормативные правовые акты, регулирующие безопасность образовательного пространства школы

МЕЖДУНАРОДНО-ПРАВОВЫЕ АКТЫ

ОСНОВНЫЕ НОРМАТИВНЫЕ ПРАВОВЫЕ АКТЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

• КОНВЕНЦИЯ О ПРАВАХ РЕБЕНКА;
• МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПАКТ ОБ ЭКОНОМИЧЕСКИХ, СОЦИАЛЬНЫХ И КУЛЬТУРНЫХ ПРАВАХ;
• ВСЕОБЩАЯ ДЕКЛАРАЦИЯ ПРАВ ЧЕЛОВЕКА

• КОНСТИТУЦИЯ РФ;
• ТРУДОВОЙ КОДЕКС РФ;
• СЕМЕЙНЫЙ КОДЕКС РФ;
• СТРАТЕГИЯ НАЦИОНАЛЬНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ РФ;
• ПРАВОВЫЕ АКТЫ ОРГАНОВ ПУБЛИЧНОЙ ВЛАСТИ ФЕДЕРАЛЬНОЙ ТЕРРИТОРИИ «СИРИУС»;

• ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ЗАКОНЫ РФ:

ОБ ОСНОВНЫХ ГАРАНТИЯХ ПРАВ РЕБЕНКА;

ОБ ОСНОВАХ ОХРАНЫ ЗДОРОВЬЯ ГРАЖДАН;

ОБ ОБРАЗОВАНИИ;

О САНИТАРНО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКОМ БЛАГОПОЛУЧИИ НАСЕЛЕНИЯ;

О ПРОТИВОДЕЙСТВИИ ТЕРРОРИЗМУ;

О ПРОТИВОДЕЙСТВИИ ЭКСТРЕМИСТСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ;

О ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

Задачи обеспечения безопасности образовательного пространства

• Разработка и внедрение нормативно-правовых, научно-методических и организационных основ деятельности системы образования по формированию безопасного образовательного пространства.
• Приобретение, закрепление и накопление опыта межведомственного, комплексного и многоуровневого подходов при формировании безопасного образовательного пространства.
• Совершенствование профессиональной компетентности и механизмов аттестации работников образования в области формирования безопасного образовательного пространства.
• Совершенствование механизмов аттестации образовательного учреждения по созданию медико-социальных условий, обеспечивающих безопасность и сохранение здоровья участников образовательного процесса.
• Разработка критериев эффективности деятельности образовательного учреждения и преподавателей по формированию безопасного образовательного пространства.

Направления деятельности по формированию безопасной среды современной школы Обеспечить развитие качественно ориентированного безопасного образования. Повышение эффективности работы в пропаганде безопасного ненасильственного образа жизни. Формирование у учащихся высоконравственных ценностей, четких жизненных ориентиров. Усилить воспитательный потенциал системы образования. Способствовать справедливости и равенству в образовании. Принять дополнительные меры по защите детей от информации, угрожающей их благополучию, безопасности и развитию. Повысить уровень взаимного доверия детей, их родителей и педагогов. Последовательно увеличивать финансирование образовательных учреждений, повысив престиж профессии учителей и преподавателей.

Деятельность учителей и работников школы:

• Обеспечение эмоционального благополучия ребенка.
• Поддержка индивидуальности и инициативы детей.
• Установление правил взаимодействия в разных ситуациях.
• Эффективное применение педагогами технологий работы в условиях стрессовой ситуации.
• Профилактическая работа с детьми по предупреждению (предотвращению) чрезвычайных ситуаций.