Беларусь Республикасы

Беларусь Республикасы

Сыныбы: 10 “А” сынып

Пән мұғалімі: .Мырзакулова М.С

Сабақтың мақсаты:

Сабақтың мақсаты:

Беларусь Республикасының халқы, шаруашылығы табиғат жағдайлары мен табиғат ресурстары жөнінде түсіндіру, өз ойларын еркін де ,сауатты нақты жеткізу қабілеттерін арттыру.

Күтілетін нәтиже:

- Беларусь Республикасының халқы туралы айтады;

- Беларусь Республикасының табиғат жағдайлары мен ресурстары түсіндіру ;

- Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру.

Сабақтың көрнекілігі: перезентация, АКТ, карта.

Сабақтың әдіс-тәсілдері: шаттық шеңбер әдісі, мозайка, жүзім әдісі, өзіндік ойын, алгоритм әдісі .

“ Шаттық шеңбер” әдісі ойыны

Оқушыларды орта шығып шеңбер құру арқылы

оқушылар бір- біріне сұрақ қойады.

Топқа бөлу «Мозайка » әдісі.

Беларусь

Жаңа сабақ

Беларусь Республикасының жер көлемі – 207,6 мың км , халқы саны- 9 млн 465 мың адам .ЖІӨ жан басына шаққанда – 5520 АҚШ . Мемлекттік валютасы- беларусь рублі. Астанасы- Минск қаласы. . Мемлекттік тілі- беларусь тілі. Беларусь – Шығыс Еуропада орналасқан және Латвия,Ресей, Украйна,Польша Литвамен шектесетін алты облыстан тұратын унитарлы мемлекет.. Беларусь арқылы Польшадан, Германиядан және Франциядан – Ресей астанасы Мәскеуге тікелей жол жатыр.Беларусь аумағында 130- ға жуық ұлт өкілдері өмір сүреді.. Елдің Орталық аймағында биіктігі 345 м болатын қыратты төбелер бар, осы жерлерде Беларусь полесьесі орналасқан.

Бұл жерде тек ірі калий тұзы ,шымтезек және құрылыс тастары өдіріледі. Беларуста- Беловеж Нуы үлттық паркі орналасқан. Негізгі шаруашылығы – машина жасау,химия өнеркәсібі,мұнай өндеу және жеңіл өнеркәсіп.

“ Жүзім” әдісі

1-топқа :

2-топқа :

Экономикалық- географиялық жағдайы,

халқы

Табиғат жағдайы мен ресурстары, шаруашылғы

Әр топқа тапсырмалар беріледі

«Өзіндік ойын» тәсілі

Бұл тәсілді сабақта қарастырылатын тақырыпқа қатысты бар сұрақтардың жауаптары беріледі. Оқушылар әр жауап үшін сұрақ ойлап табуы керек.

I топ:

• 207,6 - ______________________________ ?
• Рублі- ______________________________ ?
• Беларусь - ___________________________ ?
• 130- _________________________________?

II- топ 

• 345- ________________________________ ?
• Беловежь Нуы ұлттық пракі - __________________ ?
• Автомобиль,құралдар құрастыру- ____________ ?
• 2011 - _________________________ ?
• 15 -______________________________ ?

«Алгоритм» тәсілі»

• Көп нүктенің орнына тиісті сөзді тауып жазып шығады

Беларусь Республикасы.................... шектеседі.

Табиғат жағдайлары ................................. .

Елдің негігі отын байлықтары ................... .

Халқының этникалық құрамы.................. .

Өнеркәсібінің жетекші салалары ......................... .

Машина жасаудың ірі орталықтары ..........................

Ауылшаруашылық өндірісінің мамандаған салалары ................................ .

Негізгі экспорттайтын тауарлары ...................... .

.

Рефлексиялық эссе

1. Алдымен мен былай деп ойладық .....

2. Одан кейін мен мынадай проблемаға тап болдым ...

3. Проблеманы шешу үшін сыныппен бірігіп ..... жасадық.

4. Бұдан біз ....көрдік.

5. Демек, бұл мынаны білдіреді.......

6. Сонымен біз ....деген шешімге келдік

НАЗАРЛАРЫҢЫЗҒА

РАХМЕТ !!!