Білімді азамат - ел ертеңі

Интеллектуалдық ойын: «Білімді азамат-ел ертеңі»

Мақсаты:

1)Оқушылардың пәндер бойынша алған білімдерін кеңейтіп, ой-өрісін тереңдету;

2)Өз ойын анық жеткізе білуге, есепті шешу тәсілдерін игеруге, пәнді меңгеруге деген қызығушылығын арттыру; 3)Зерделілікке, қиялдауға, логикалық ойлауға, тапқырлыққа , байқампаздыққа тәрбиелеу.

Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, проблеманы іздеу, жеке ізденушілік.

Ұйымдастыру:

1.«Бәйге»

2.«Кім жылдам»

3.«Иә» және «жоқ»

4.«Жорға»

5.«Көкпар»

Ойынға 8 оқушы қатысады.

1-тур «Бәйге»

Бұл ойында 1сұрақ 5 ұпаймен бағаланады.

1. Физикалық шамалардың (дененің массасы, ауырлық күші, салмағы) қайсысы жердің барлық нүктелерінде және басқа планеталарда өзгермейді? (Масса)

2.Пойыздың қозғалыс жылдамдығы 20 м/с дегенді қалай түсінесіңдер? (1 секундта 20 метр жол жүреді)

3.Таразының бір жағына фарфор, екінші жағына темір кір тастар ілінген.Екеуінің массалары бірдей. Егер кір тастарды суға батырсақ тепе-теңдік өзгере ме? (Иә, себебі р_темірр_фарфор)

4.Тұмсығы мен мойны бар, жұмыртқа басатын қойны бар. (√)

5.Жеті туыстың бір-бірден қарындасы бар. Олар барлығы нешеу? (жеті ағасы, бір қарындасы)

6.Астрономияда пайдаланылатын ең басты құрал? (Телескоп)

7.Үш шырпыдан бір есік, құрастырып көр шешіп. (П әрпі)

8.Массасы 1 кг дененің салмағы неге тең? (9,8 Н)

9. «Амперметр» тізбекке қалай жалғанады? (тізбектей)

10.Электр заряды жоқ бөлшек. (нейтрон)

11.Күшіне сенген бір мықты, жығып салып сегізді, барайын қайда дегізді.(шексіздік)

12.Қандай санның кез-келген дәрежесі сол санның өзіне тең?(бір)

13.Қатар тұрған үш санның қосындысы да, көбейтіндісі де алтыға тең. Ол қай сандар (1,2,3.)

14.2 мен 5-тің арасына қандай таңба қойғанда, 2-ден үлкен 3-тен кіші сан шығады? (үтір, 2,5)

15.Жасы 100-ге келген бір қария туған күнін 25 рет қана атап өткен. Себебі не? (29 ақпан)

16.Қандай сандар 3-ке бөлінеді? (цифрларының қосындысы 3-ке бөлінетін сандар)

2-тур «Кім жылдам?»

Оқушы жауабы 10 ұпаймен бағаланады.

1.Автомобиль 160 км қашықты 2 сағатта жүріп өтті. Автомобильдің жылдамдығы неге тең?( 80 км/сағ)

2.72 км/сағ-ты м/с-пен өрнекте. (20 м/с)

3.Велосипедші 1,5 м/с жылдамдықпен 150 м жол жүрді. Осы қашықтықты ол қанша уақытта жүріп өтті?(100с)

4.2,5г/см³-ты кг/м³-пен өрнекте.(2500 кг/м³)

5.Тік бұрышты үшбұрыштың қатеттері 3см, 4см. Гипотенузасы қанша? (5см)

6.х²-1=8. х-тің мәні қанша? (-3, 3)

7.Массалары 10 кг және 20 кг болатын екі дене өзара соқтығысты. Денелердің қайсысының жылдамдығы көп өзгереді және неше есе өзгереді?(бірінші дененің жылдамдығы, 2 есе артық)

8.Шаршының қабырғасы 4см. Ауданы неге тең? (16см²)

9.Өткізгіштер тізбектей жалғанған, кедергілері 10 Ом, 15 Ом жалпы кедергісі неге тең?(25 Ом)

10.Екі санның қосындысы 8-ге, айырмасы 2-ге, көбейтіндісі 15-ге тең. (5 пен 3)

11.Өткізгіш кернеуі 220 В, ал кедергісі 20 Ом. Ток күші неге тең? (11А)

12.Шеңбердің радиусы 11см, диаметрі неге тең? (22см)

13.60º-қа сыбайлас бұрышты тап. (120º)

14.Екі түзу қиылысқанда пайда болған бұрыштардың біреуі 30º-қа тең. Қалған бұрыштар неге тең? (30º, 150º, 150º)

15.8 кг керосин сиятын құтының көлемі неге тең? Керосиннің тығыздығы 800 кг/см³. (0,01м³)

16.Кедергісі 2 Ом, кернеуі 350В тізбектегі ток күші неге тең? (175А)

Осы турдан кейін ұпайы аз

2 оқушысы ойыннан шығады.

3-тур «Иә» не «Жоқ»

Оқушылардың білімі 3 ұпаймен бағаланады.

1.Кез келген санның ноль дәрежесі бірге тең (Иә)

2.Масса өлшейтін құрал-динамометр (Жоқ)

3.Тығыздықтын өлшем бірлігі-кг/м³ (Иә)

4.Қысымның өлшем бірлігі-паскаль (Иә)

5.Барлық натурал сандар-бүтін сан (Иә)

6.Плутон- тозыншы планета (Жоқ)

7.Абсолюттік шамасы 1-ге тең векторды бірлік вектор деп атайды (Иә)

8.37- құрама сан (Жоқ)

9.Косинус – жұп функция (Иә)

10.Үшбұрыштың ішкі бұрыштарының қосындысы 360⁰ (Жоқ)

11. 90⁰ –тан кіші бұрыш-доғал бұрыш (Жоқ)

12.Қиылысатын екі түзу әрқашан перпендикуляр (Жоқ )

Осы турдан кейін ұпайы аз

2 оқушы ойыннан шығады

4-тур «Жорға»

Әр сұрақ 5 ұпай

1.Алғашқы ғарышкер (Т. Әубакиров)

2.Кернеуді өлшейтін құрал (Вольтметр)

3.Ауырлық күшінің формуласы (F_a =m·g)

4.Отырардан шыққан ұлы ойшыл, данышпан, ғалым математик.(Әл-Фараби)

5.Сүттің майлылығын анықтау үшін қолданылатын ареометрлер не деп аталады. (Лактометр )

6.Алғашқы әйел ғарышкер (Валентина Терешкова )

7.Дене пішінің немесе өлшемдерінің өзгеруі (деформация)

8.Денелердің өзара әрекеттесуін сипаттайтын шама ( күш)

9.Бір заттың молекулаларының екінші заттың молекулааралық бос орындарына өзара өтуі (Диффузия)

10.Шанаға қосарлап жегілген үш ат 30 км жүріп өтті. Әр ат неше км жүріп өтті. (30 км)

11.1-sin²a неге тең ? (cos²a)

12.86 саның ешқандай амал қолданбай 12-ге арттыр (98)

Осы турдан кейін ұпайы аз

2 оқушы ойыннан шығады.

қ3

5-тур «Көкпар»

Дұрыс жауап 5 ұпай болып есептеледі, қалған екі оқушыға сұрақтар қойылады, тез жауап бергені ұтады.

1.Электр кернеуі қандай шама?

А. Векторлық ;

В. Скаляр. (А)

2.Массаның өлшем бірлігі қандай?

А. килограмм

В. жылдамдық (А)

3.30º-қа вертикаль бұрышты ата?

А. 60º

В. 30º (В)

4.Атмосфералық қысымды өлшеуге арналған құрал?

А. Манометр

В. Барометр-анероид (В)

5.Николай Коперник қай елдін ғылымы?

А. Грек

В. Поляк (В)

6.Тікбұрышты үшбұрыштың 30º-қа қарсы жатқан қатеті 10-ға тең. Гипотенузасы қаншаға тең?

А. 20

В. 5 (А)

7.Бұрышты өлшейтін құрал?

А. Транспортир

В. Динамометр (А)

8.2⁵ қанша?

А. 16

В. 32 (В)

Қорытынды: Жоғары ұпай жинаған оқушы жеңімпаз болып саналады және марапатталады

Ақмола облысы

Жарқайың ауданы

Гастелло орта мектебі

Сыныптан тыс

іс-шара

ХХІғасыр

көшбасшысы

(Интеллектуалдық ойын )

Сыныптар: 7-9 «А»

Мұғалім: Жүнісова Г. К.

Ақмола облысы

Жарқайың ауданы

Гастелло орта мектебі

Тақырыбы:

Баланы отбасында рухани дамытудың кейбір қырлары.

Мұғалім:Жүнісова Г.Қ.

Ақмола облысы

Жарқайың ауданы

Гастелло орта мектебі

Наурыз мерекесіне арналған ертеңгілік Наурыз-думан!

Мұғалім:ЖүнісоваГ.Қ.