Буклет на тему "Алгоритм формулировки цели и задач урока"

МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОПРЕДЕЛЕНИЮ ЦЕЛЕЙ ОБРАЗОВАНИЯ:

Министерство образования, науки и молодежной политики Краснодарского края

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края "Ейский полипрофильный колледж"

Решать пед. задачу - значит помочь ученику подняться с одного уровня развития на другой, более высокий.

• Цели образования должны отражать реальные возможности системы образования и развития личности; не могут выступать как конкретизация соц. функций системы образования; не могут являться конкретизацией идеала личности, ибо потенциал системы образования всегда будет недостаточен для формирования идеальной личности;
• Необходимо различать цели воспитания и образования.

Алгоритм

  формулировки цели и задач урока

Выполнила: 

Скворцова Ксения, Ш-22

Ейск, 2024

ЦЕЛЬ - это

РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ- это

ФУНКЦИИ ПЕД. ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

• Цель - эталон предвосхищаемого образа, желаемого продукта как ценности;
• Цель как побудитель к действию;
• Цель как норма для выбора средств действия.

Творческая мыслительная и соответствующая практическая взаимосвязанная деятельность учителя и ученика.

Один из

элементов сознательной деятельности и поведение человека.

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЦЕЛЬ - это

Классификация задач:

Предвидение педагогом и обучающимися результатов их взаимодействия, в соответствии с которыми отбираются и соотносятся между собой все остальные компоненты педагогического процесса.

• Образовательная(учить,, обобщить)
• Развивающая(развивать псих. процессы, расширять кругозор)
• Воспитательная(воспитывать интерес к предмету)