Буклет «Плюсы и минусы технологии педагогической поддержки»

• Учиться вместе всегда интереснее и полезнее, чем в одиночку. При этом сотрудничество понималось не как одновременное выполнение заданий, а совместный труд учеников и их взаимодействие с педагогом.

• Учитель и дети-равноправные члены педагогического процесса;

• Создание в классе и школе атмосферы доброжелательности. Психологический климат на уроке должен быть благоприятным для всех.

Плюсы и минусы педагогической поддержки

• На поддержку здоровья и физических сил ребёнка;

• Поддержку интеллектуального развития детей;

• Поддержку ребёнка в области общения;

• Поддержку семье ребёнка;

Выращивать, поддерживать индивидуальность- это значит учить ребёнка понимать мир и себя, и то, что с ним происходит.

Не успело новое направление в педагогике найти своих единомышленников, как на него сразу же обрушился шквал критики. Среди наиболее спорных вопросов можно назвать:

• Идеализация природы ребёнка, его врождённого стремления к знаниям. Практически не учитывался факт наличия в школе детей слаборазвитых или с низкой мотивацией к учёбе.

• Размытие требованиям к ученикам, необязательность выставления оценок учителями.

• Взгляд на любое принуждение в обучении как на негуманное и противоречащее природе ребёнка.

• Необязательность домашних заданий.

• Диагностический этап;

• Поисковый этап;

• Договорный этап;

• Деятельностный этап;

• Рефлексивный этап;