Час общения: "Переменки и урок"

Час общения

Правила поведения на уроке и на перемене.

Цель: способствовать усвоению младшими школьниками круга обязанностей и правил поведения во время урока и на перемене.

ХОД:

Итак, звенит звонок на первый урок, но какие перед этим вы должны совершить действия?

• Прийти в школу заранее. Если опоздал по уважительной причине, то надо спросить у учителя разрешение войти в класс.

• Поздороваться с учителем, называя его по имени и отчеству, а затем с ребятами.

• Приготовиться к уроку, повторить правила и т.д.

В школе изучают не только таблицу умножения, объясняют почему день сменяет ночь. Для того чтобы это знать, надо освоить самый важный предмет – он называется «Поведение».

Урок поведения.

Не дождутся утра промокашки,

Снится новым учебникам класс,

Дорогие друзья, первоклашки!

В добрый час!

Мы потом хоть что угодно

Сочиним и перемножим,

Будем старше и будем умней,

Но чтоб стать человеком хорошим,

Поведенье всего важней.

Не нужны нам подлизы и плаксы,

Не нужны драчуны и лгуны.

Как на форме чернильные кляксы-

Не нужны, не нужны, не нужны.

Пусть ты ловко решаешь задачи,

И в грамматике тоже хорош.

Ничего это в школе не значит,

Если ты себя плохо ведёшь!

М. Танич

Чтобы не учиться, некоторые «ученики» придумывают отговорки. Например: забыл учебник, или тетрадь; не было света; забыл закрыть кран, залил соседей и т.д.. Выучи хоть все отговорки на свете, но знаний от этого не прибавится.

Давайте подумаем, какие правила нужно выполнять, чтобы хорошо учиться

• Ежедневно, полностью выполнять домашние задания

• Собирать портфель по дневнику, ни чего не забывать

• На уроке РАБОТАТЬ, принимать участие во всех этапах урока

• Не зубрить, а вникать

Ты думал: школа не вокзал

Не страшно опоздать.

Но тех, кто в школу опоздал,

Она не станет ждать,

Хоть без колес устроен класс,

Он далеко уйдет за час.

Как пришел ты на урок,

На язык повесь замок,

Далеко не прячь ключи,

Там, где надо не молчи.

Учитель спросит – надо встать,

Когда он сесть позволит – сядь,

Ответить хочешь – не шуми,

А только руку подними.

О поведении на перемене нужно поговорить отдельно

«Перемена, перемена!»-

Заливается звонок.

Первым Вова непременно

Вылетает за порог.

Вылетает за порог –

Семерых сбивает с ног.

Неужели это Вова,

Продремавший весь урок?

Неужели это Вова

Пять минут назад ни слова

У доски сказать не мог?

Если он, то, несомненно,

С ним – бо-о-льшая перемена!

Не угонишься за Вовой!

Ой, гляди, какой бедовый!

Он за пять минут успел

Переделать кучу дел:

Он поставил три подножки

(Ваське, Кольке, и Серёжке),

Прокатился кувырком,

На перелы сел верхом,

Подзатыльник получил

С ходу дал кому-то сдачи,-

Словом,

Сделал все, что мог!

Ну а тут – опять звонок…

Вова в класс поплёлс снова.

Бедный! Нет лица на нем!

«Ничего, - вздыхает Вова,-

Не уроке отдохнем!»

Б.Заходер

- Никто себя, случайно не узнает в этом герое?

- Правильно ли Вова выходит на перемену?

- Для чего нужна перемена в школе?

Беседа по поведению учащихся на уроках, на перемене, в столовой и т.д.

Ну и на последок хочу вам прочитать клятву двоечника:

Побольше лениться,

Поменьше учиться,

Почаще терять свой дневник!

Рвать книжки, тетрадки,

Забыть о порядке,

Тогда скажут вам:

Вы плохой ученик!

Девчонок лупите,

Побольше дерзите,

На парте пишите плохие слова,

Тащите, визжите ничто не учите,

Тогда про вас будет плохая молва!

ИТОГ:

Подходит это вам?

Хотите вы, чтобы про вас говорили все…, но говорили ПЛОХО?

Хотите мало знать? Получать плохие оценки?

А что нужно делать, чтобы знать много, быть хорошим учеником?

…

Помните: В ШКОЛУ ХОДЯТ - УЧИТЬСЯ!!!