СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

" Частичка лета в букетике цветов!

Нажмите, чтобы узнать подробности

Как можно , используя загадки , вместе с ребёнком  передать в букете цветов своё представление  о мире, мечты, что несомненно , способствует развитию творческого отношения.

Просмотр содержимого документа
«" Частичка лета в букетике цветов!»

« Мир, окружающий ребёнка- это прежде всего мир Природы, с безграничным богатством явлений, с неисчерпаемой красотой. Здесь, в природе, вечный источник детского разума»,- писал известный педагог В.Сухомлинский.

Живой мир не познать по картинкам, телевизору и компьютеру. Простая прогулка по парку или лесу намного полезнее сухого рассказа о том или ином предмете либо природном явлении. Сколько новых ощущений могут подарить щебетание птиц, ветерок, качающий ветки деревьев, аромат цветов, облака, похожие на разные предметы.

Вместе с познанием окружающего мира формируется и культура отношения к природе.

Лето- прекрасное время для таких прогулок. Во время таких прогулок можно ребёнку загадать загадки , а он пусть отыщет на полянке цветы по вашему описанию.

Частичку лета можно сохранить в виде букетика цветов. Чтобы они дольше сохраняли цвета и запахи, нужно постараться запомнить несколько правил:

- Засушенные растения следует защитить от прямых солнечных лучей.

- Букеты из сухих цветов не следует переставлять с места на место.

- Пыль с таких букетов следует осторожно сдувать резиновой грушей.

- Время от времени желательно сбрызгивать цветы водой из пульверизатора. Такое опрыскивание способствует усилению аромата, как бы оживляя растение на некоторое время.

Поощряйте творчество ребёнка. Пусть вместе с вами он принимает активное участие. Леонардо да Винчи называют великим за то, что он умел наблюдать и улавливать детали прежде всего в мире живой природы, он руководствовался логикой и закономерностью в строении растений.

Кто знает, что может рассмотреть и по-своему увидеть ваш ребёнок!