СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Что такое радуга?

Нажмите, чтобы узнать подробности

Исследовательская работа по окружающему миру "Что такое радуга?"

Просмотр содержимого документа
«Что такое радуга?»

Муниципальная научно - практическая конференция исследовательских и проектных работ обучающихся начальных классов «Хочу все знать!»








Исследовательская работа:


«Что такое радуга?»




Направление:

естественно-математические дисциплины

Работу выполнил



Герасимов Владимир Алексеевич,



обучающийся МБОУ Школы № 20

1 класс Б




Руководитель

Еричева Наталья Васильевна



МБОУ Школы № 20













г.Саров



2024 г.




СОДЕРЖАНИЕ

Введение 3

Глава 1. Теоретическая часть 5

1.1. Что такое радуга? 5

1.2. Почему радуга разноцветная? 5

1.3. Почему же так происходит? 6

Глава 2. Практическая часть 8

Изготовление макета для школы 8

Заключение 9

Список литературы 11

Приложение 1 (Эксперимент1) 12

Приложение 2 (Изготовление макета радуги для школы) 13





Введение

Нам всем известна фраза:«Каждый охотник желает знать, где сидит фазан». По первым буквам этой поговорки, мы учим названия и последовательность цветов такого удивительного и красивого явления природы, как радуга.

Однажды после сильного дождя и в небе я увидел красивую радугу. Откуда она взялась?

Мой папа физик, я подошел к нему с вопросом: «Папа, что такое радуга?» на что получил такой ответ: «Радуга -это разложение света в спектр или дисперсия света». Я не совсем понял и попросил мне разъяснить.

Цель работы: - исследовать возникновение радуги в природе, рассмотреть и изучить  цвета радуги  и их расположение, попробовать получить радугу в домашних условиях и изготовить макет радуги для школы.

Проблематика:

В школе мы столкнулись со следующими проблемами:

  1. Отсутствие наглядного пособия по предмету окружающий мир;

  2. Отсутствие пособия для развития мелкой моторики;

  3. Трудности запоминания детьми последовательности цветов радуги.

В связи с этим были поставлены следующие задачи:

  1. Найти нужную информацию по теме исследования в разных источниках, проанализировать ее и сделать выводы;

  2. Провести опыты по получению радуги в домашних условиях

  3. Изготовить макет радуги для использования в школе.

Гипотеза: предположим, что радуга появляется после дождя и имеет семь цветов.

Объект исследования: природное явление – радуга.

Предмет исследования: появление радуги.

Методы исследования:

  • работа с информационными ресурсами;

  • рассмотрение цветов радуги  и их расположение;

  • проведение самостоятельного практического опыта для подтверждения гипотезы.

Глава 1. Теоретическая часть
    1. Что такое радуга?

Радуга - семицветная дуга.

Она появляется в небе после сильного дождя, когда светит солнце.


Меня очень заинтересовало такое природное явление как радуга.

Мы с папой разобрали эту тему с точки зрения физики, чтобы такой любопытный ребенок как я, мог понять, что такое радуга и объяснить это явление своим друзьям.

    1. Почему радуга разноцветная?

Радуга всегда имеет определенный набор цветов и всегда эти цвета располагаются в одном и том же порядке. Они никогда не меняются местами.

В солнечном спектре различают семь цветов: красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий и фиолетовый.

Легко запомнить последовательность цветов радуги при помощи простой запоминалки: «Каждый охотник желает знать, где сидит фазан».


    1. Почему же так происходит?

Причина появления радуги - солнечный свет(луч). Нам кажется, что он белый, но это не так.Солнечный луч состоит из семи цветов.Когда цвета смешаны вместе, луч солнца кажется белым.Но когда луч солнца проходит через дождевую капельку — каждый цветной луч отклоняется по своему, и мы видим цвет каждого луча в радуге.

Яркость оттенков и ширина радуги зависят от размера капель дождя. Чем крупнее дождевые капли, тем ярче радуга. Если капли мелкие, радуга кажется бледной, еле заметной.Наружный край дуги обычно красный, а внутренний – фиолетовый.

Иногда можно увидеть ещё одну, менее яркую радугу вокруг первой. Это вторичная радуга, в которой свет отражается в капле два раза. Во вторичной радуге «перевёрнутый» порядок цветов — снаружи находится фиолетовый, а внутри красный.

Однако, радугу можно наблюдать не только после дождя. Зимой в сильный мороз, в воздухе «плавают» кристаллики льда. Они тоже могут разделить белый цвет на семь цветов радуги, поэтому радугу можно наблюдать даже зимой. Такое явление достаточно редкое.

В природе чтобы увидеть радугу, нужно находиться между солнцем и дождем. Солнце должно быть сзади, а дождь или капельки оставленные дождем должны быть перед тобой.

Чаще всего мы видим радугу в форме дуги, но дуга – это лишь часть радуги. Радуга имеет форму окружности, но мы наблюдаем лишь половину дуги, потому что её центр находится на одной прямой с нашими глазами и Солнцем.

Глава 2. Практическая часть

Эксперимент по получению радуги в домашних условиях

Мы можем повторить появление радуги в домашних условиях, если пропустим луч света через призму.

Для эксперимента нам понадобились только фонарик и призма треугольной формы

Пропускаем луч света от фонарика через призму и получим красивую радугу на стене. (См. Приложение 1).

Вывод:

Из эксперимента мы видим, что когда лучи света проходят через воздух, виден белый свет. А когда на пути встречаются капельки воды (призма и т.д.), они разделяют каждый луч света на семь цветных лучиков. Так получается радуга.

Иными словами мы видим, как разлагается белый свет из-за дисперсии при прохождении через призму.

Изготовление макета для школы

Изготовление макета радуги потребовал много времени, сил и ресурсов.

Мне пришлось освоить много нового и интересного. Я научился работать в программах «Компас 3D» и «CorelDRAW» . Узнал, что такое лазерный гравер и под руководством взрослых изготовил на нем макет радуги из фанеры. Акриловые краски придали макету яркий и законченный вид.

(См. Приложение 2).

Заключение

В самом начале своих исследований я не знал,что такое дисперсия и спектр, теперь я могу это объяснить:

Что же такое дисперсия своими словами?

Дисперсия света представляет собой явление разложения луча белого света на цветные лучи. Это происходит при прохождении света через призму, как это наблюдали в эксперименте.

Исаак Ньютон доказал, что обычный белый цвет – это смесь лучей разного цвета. Так Ньютон стал «отцом» семицветной радуги.

Спектр – (от латинского «spectrum» – видение) непрерывный ряд цветных полос, получается путем разложения луча белого света на составные части.

Изучив теоретическую часть, и проведя эксперимент, я могу сделать следующие выводы:

  1. Моя гипотеза, что радуга появляется после дождя и имеет семь цветов, как это  принято предполагать,подтвердилась и верна;

  2. Появление радуги объясняется дисперсией. Дисперсия – явление разложения белого света в спектр;

  3. В каплях воды солнечные лучи преломляются и образуют спектр. Белый цвет имеет сложную структуру, состоящий из нескольких цветов.



А после того как я изготовил макет радуги для школы могу с уверенностью сказать:

  1. В школе теперь есть наглядное пособие по предмету окружающий мир;

  2. Есть яркое и красивое пособие для развития мелкой моторики;

  3. У детей не будет трудностей с запоминанием последовательности цветов радуги.

Список литературы

Для того чтобы глубже понять такое радуга, была изучена дополнительная литература по световым явлениям, был проведен эксперимент, изготовлен макет радуги для школы.

  1. https://rosuchebnik.ru/material/dispersiya-sveta-tsvetovoy-disk-nyutona-7587/

  2. https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B0%D0%B4%D1%83%D0%B3%D0%B0

  3. https://online.mephi.ru/courses/physics/optics/data/course/6/6.2.html

  4. Руководство пользователя «Компас 3D»

  5. Руководство пользователя «CorelDRAW»



Приложение 1 (Эксперимент)
  1. Призма

  1. Луч света проходит через призму

  1. Получается радуга





Приложение 2 (Изготовление макета радуги для школы)
  1. Спроектировал 3D-модель на программах Компас 3D и «CorelDRAW»;

  1. Изготовил на лазерном гравере модель радуги;

  1. Покрасил и собрал детали макета;

  1. Внедрил в образовательную деятельность обучающихся.