Презентация к уроку "Что за прелесть эти сказки"

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №10 МО Горноуральский Свердловской области

Областной конкурс педагогического мастерства

«Призвание-учить!»

в Свердловской области в 2025-2026 учебном году

Номинация: «Учитель сельской школы»

Тема: «Проект «Что за прелесть эти сказки!»

(метапредметное занятие)

(технологическая карта)

Автор: Лисенкова Светлана Викторовна,

учитель начальной школы, МАОУ СОШ №10

с. Покровское 2025 г.

Проект «ЧТО ЗА ПРЕЛЕСТЬ ЭТИ СКАЗКИ»

ЦЕЛЬ: выстроить систему включения младшего школьника в общественную жизнь класса, как основной социальной группы, в которой происходит его становление как члена общества.

задачи:

• закрепить знания о творчестве А. С. Пушкина, его стихах и сказках;
• развивать логическое мышление при решении практических задач и творческие способности, память, воображение;
• Воспитывать у детей интерес и любовь к творчеству великого поэта, лучшие человеческие качества, которые присущи поэту – гордость, патриотизм, честность, доброту.

АКТУАЛЬНОСТЬ

• Удовлетворяя возросшие потребности наших воспитанников, необходимо разумно корректировать восприятие и использование детьми социальных благ нашего общества. И важнейшую роль имеет воспитание в детях культуры человеческих желаний, воспитание умения и привычки соизмерять свои желания с возможностями их удовлетворения, через реализацию Программы «Орлята России».

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

• системно-деятельностный подход;
• игровые технологии,
• социальное проектирование;
• решение исследовательских задач;
• групповые формы работы;
• главный принцип Программы «Орлята России»: всё делать вместе, сообща и делать для других!

Практическая и социальная значимость проекта

• Практическая и исследовательская часть проекта длилась с 5 ноября 2025 года по 19 декабря 2025 года.
• Проведено итоговое метапредметное занятие «Что за прелесть эти сказки!» и создано учебно-наглядное пособие «Книга о книге «Что за прелесть эти сказки», использование которого предусмотрено на уроках литературного чтения, внеклассного чтения, во внеурочной деятельности на кружке «Я- исследователь», на праздниках, посвященных творчеству А.С. Пушкина.

«ЧТО ЗА ПРЕЛЕСТЬ ЭТИ СКАЗКИ! »

ОРЛЁНОК-ХРАНИТЕЛЬ» История создания сказок

• «Сказка о царе Салтане». Автор писал приблизительно с 1822 по 1828 год. Пушкин использовал за основу народную сказку «По колена ноги в золоте, по локоть руки в серебре». Летом 1831 года, а точнее 29 августа он закончил «Сказку о царе Салтане». Произведение было дописано в ходе соревнования с известным писателем Жуковским. Вместе с Пушкиным они перерабатывали народные сказки в новые произведения.
• Написана и вышла в издание в 1832 году.
• В 2022 году исполнилось 190 лет.

История создания сказок

• Первая сказка, написанная Пушкиным в Болдино 13 сентября 1830 года и при жизни поэта не печаталась. Вышла в печать в 1840 году, благодаря В.А. Жуковскому.
• По цензурным причинам Жуковскому пришлось заменить попа купцом: «Жил-был купчина Кузьма Остолоп. По прозванию Осиновый-Лоб».
• В сентябре 2025 года сказке исполнилось 195 лет.

История создания сказок

• Написана осенью 1833 года в селе Болдино. В основе её русская сказка, но сюжет сказки сильно перекликается с «Белоснежкой и семью гномами» братьев Гримм.
• В 2023 году сказке исполнилось 190 лет.

История создания сказок

• Написана 14 октября 1833 года. Напечатана в журнале «Библиотека для чтения», в мае 1835 года. В 2023 году сказке исполнилось 190 лет.
• Сюжет основан на русской народной сказке «Жадная старуха» и перекликается с померанской сказкой «О рыбаке и его жене» из сборника сказок Братьев Гримм.

История создания сказок

• Последняя пушкинская сказка была написана в 1834 г. (напечатана в 1835 г.). В основу сюжета положена шутливая новелла американского писателя Вашингтона Ирвинга «Легенда об арабском звездочете». Пушкин с удивительным мастерством создал на этой основе свою сказку, близкую и в идейном и образном отношении к подлинно-народному творчеству.
• В 2024 году сказке исполнилось 190 лет.

«ОРЛЁНОК-ЛИДЕР» По предметам узнать сказку

Разминка . «Узнайте сказку»

1 команда «Золотая рыбка». Зеркало, яблоко, собачка, богатыри.

2 команда «Царевна Лебедь». Рыбка, старик, бабка, разбитое корыто.

3 команда «Золотой петушок» Корабельщики, комар, белка, муха.

«ОРЛЁНОК-ФИНАНСИСТ» Подарки Царевны Лебедь

1)Город на острове , в котором Гвидон стал князем и правил.

2)Волшебную белочку , которая жила на ели, пела песенки и грызла золотые орешки, а ядра у них были изумрудными.

3)Тридцать три богатыря во главе с усатым дядькой Черномором, которые охраняли город и каждое утро выходили из морской пучины.

4)Сама Царевна-Лебедь в облике молодой девушки неописуемой красоты, на которой Гвидон женился.).

«ОРЛЁНОК-ЭКОЛОГ» Решение исследовательских задач

• Какой вид орехов, у которого зеленые ядра? Едят белки эти орехи?
• Что едят белки в природе?
• Чем можно кормить белок в лесу и в парках?
• Чтобы помочь белкам пережить суровую зиму для них изготавливают места кормления. Их размещают в парках и скверах. Как называются эти места?

«ОРЛЁНОК-ЭРУДИТ» Разминка

1. Как звали царя в сказке «Золотой петушок»?

А) Гвидон Б) Салтан В)Дадон

2. В какой сказке это было?

"Вот из моря вылез старый бес?"

А) «Сказка о золотой рыбке» Б) «Сказка о попе и о работнике его Балде»

В) «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»

3. Кто помог Королевичу Елисею отыскать царевну?

А) Ветер Б) Солнце В) Месяц

4. «Бедный поп подставил лоб». Кому?

А) Старику Б) Балде В)Бесёнку

5. Как звали сына царя Салтана?

А) Гвидон Б)Балда В)Елисей

«ОРЛЁНОК-МАСТЕР» Вдохновлённые Пушкиным

Михаил Врубель. Царевна Лебедь.

• Эта картина была написана под впечатлением оперы Н.А. Римского-Корсакова «Сказка о царе Салтане»

ВДОХНОВЛЁННЫЕ ПУШКИНЫМ Николай Андреевич Римский-Корсаков (1844-1908)

Русский композитор, педагог, дирижёр, общественный деятель, музыкальный критик, участник «Могучей кучки».

Римского-Корсакова называют композитором-сказочником.

Среди его сочинений -

15 опер. 3 симфонии, симфонические произведения,

Инструментальные концерты, кантаты, камерно-инструментальная, вокальная и духовная музыка.

Н.А.Римский-Корсаков «Три чуда»

Няня великого поэта России

• Есть такие личности, которым история отводит особую роль.
• Арина Родионовна дала поэту свою любовь, была для него другом, няней, педагогом. Сколько она знала пословиц, поговорок, присловий

«Бочка поморю плывёт…»

«ВДОХНОВЛЁННЫЕ ПУШКИНЫМ»

Что за прелесть сказки эти!

Те, что Пушкин написал,

Любят взрослые и дети,

Хвалят все, кто их читал.

«ВДОХНОВЛЁННЫЕ ПУШКИНЫМ»

«ВДОХНОВЛЁННЫЕ ПУШКИНЫМ»

«ВДОХНОВЛЁННЫЕ ПУШКИНЫМ»

«ВДОХНОВЛЁННЫЕ ПУШКИНЫМ» «Что за прелесть эти сказки»